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——西冲二幼中二班的家访时光

秋~
创建于10-30
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家访的目的:

 

一、是了解幼儿的家庭环境,包括家庭结构、成员关系、生活习惯等,这有助于教师理解幼儿的行为习惯和性格特点的形成背景。例如,教师可以通过了解家庭氛围是活泼还是安静,来推测幼儿在园的社交风格倾向。

 

二、是和家长沟通幼儿在园情况,分享幼儿的进步、不足以及日常表现,像孩子在幼儿园学会了新儿歌,或者和小伙伴发生小摩擦之类的情况,都可以告知家长。

 

三、是增进家园合作,和家长共同商讨教育策略,以便双方在教育理念和方式上达成共识,携手促进幼儿的健康成长。

 

四、是建立良好的家校关系,让家长对教师产生信任感,使家长能够放心地把孩子交给幼儿园。

在下班之后,班上三位老师开启家访之路

-家访让幼儿在熟悉的家庭环境中先与教师建立情感联系,减少他们对幼儿园的陌生感和入园焦虑。比如,孩子在家访时和老师熟悉起来,入园后会更容易接受老师的引导。

家访有助于增进家长与教师之间的信任。教师主动走进家庭,与家长深入交流,这种真诚的态度会让家长更放心地把孩子交给幼儿园。


使家长更全面地了解孩子在幼儿园的情况。包括学习、生活、社交等方面,方便家长在家里配合幼儿园的教育。

对于我们而言:家访有助于教师深入了解幼儿的家庭环境、生活习惯和个性特点,这些信息对教师制定个性化的教育方案非常关键。能够促进家园合作。良好的家园合作是幼儿教育成功的关键因素之一,家访是建立这种合作的重要桥梁。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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