悠悠书香暖人心，
最是书香能致远。
阅读以“润物细无声”的方式，
给予孩子无形的精神食粮，
浸润孩子的一生。
为了进一步做好幼小衔接工作，让大班孩子与书建立深度联结，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的阅读习惯，铁克其幼儿园一分园近期开展了大班小朋友参观铁克其乡中心学校图书馆活动，让孩子们走进小学的图书馆参观，感受图书馆的文化氛围。
孩子们排着整齐的队伍，满怀好奇地走进铁克其乡中心学校图书室，感受着图书室浓厚的书香气息。一排排整齐有序的图书，一本本色彩艳丽的绘本读物，深深地吸引了孩子们的眼球。
踏进校园，周围一切都觉得那么新奇。孩子们用自己的小眼睛不停地四处打量着小学的每一个角落，高大明亮的教学楼、绿草如茵的操场、内容丰富的宣传栏、优美整洁的校园环境、充满书香氛围的走廊环境…每一处角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已，用自己的小眼睛认真寻找着小学和幼儿园的差别。
在老师的带领下，孩子们有序地参观铁克其乡中心学校图书室。他们惊奇的发现图书室里的书和幼儿园、家里的书不一样，这里每一本图书上都有一个标签，图书管理员老师告诉我们，每本书在这里都有一个编号，就是告诉我们它的“家”在哪里。
虽然这些书籍对他们来说是未知的世界，但书香气息早已浸润了孩子们的心田。瞧！孩子们迫不及待地挑选了自己喜欢的图书细细阅读，也和小伙伴们一起分享有趣的故事，享受着美味的“书香盛宴”。
孩子们在书海里遨游、与小伙伴共阅读。安静地围坐在一起，已融入书中，这画面让人不忍打扰。
铁克其乡中心校李校长说：“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。咱们要从小培养孩子们爱读书、多读书、读好书的良好习惯，这将有效促进幼儿园和小学的科学衔接，激发幼儿对小学生活的憧憬和向往，以积极的心态迎接小学生活。”
参观完图书室，我们有幸去一年级五班阿迪拉老师的班级互动。孩子们对小学的班级充满好奇，坐在哥哥姐姐旁边瞬间有了小学生模样！
在阿迪拉老师亲切的引导下，孩子们大胆的站到讲台上表达今天的“探索发现”和所见所感！一年级的哥哥姐姐也向小朋友讲述了自己这2个月小学生活的体验和感触以及上小学自己的变化。
走出教学楼，小朋友被一声声的“加油”所吸引。操场上正在开展一场激烈的足球赛，孩子们也兴奋的参与到观众席上，不约而同的齐声呐喊“铁克其加油、铁克其加油”……
回到幼儿园，大家热情不减，言语间充满着对小学的美好向往。大家将看到、听到、想到的关于小学的有趣事物与老师和同伴交流，将所见所感描绘了出来。
我们会继续呵护每个爱阅读的孩子，用阅读陪伴守护成长，开启更大的世界。从幼儿园到小学，不是翻山越岭，也不是跳跃大沟深壑，而是童年生活的一种自然延伸与过渡。通过和小学的初次接触，大班的孩子们，对即将到来的小学生活有了经验准备。