11月主题《花仙子》致家长一封信

       大自然是美丽又珍贵的，她的蓬勃生机在春天表现得淋漓尽致，种子发芽,花儿竞艳、蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，看到这和谐的一幕，每个人都会为之赞叹，幼儿同样也能感受到大自然的可爱与美丽，我们以“花仙子”为中心，结合四季展开一系列活动，和幼儿一起探索花儿的世界，帮助幼儿认识花的明显特征。

        本月我们将和孩子一起走进《花仙子》的主题活动当中，通过《去看花》、《花仙子》、《花儿开》让孩子能说出三种能看到花的地方，能够分辨出红、黄两种颜色，能够仔细观察花的颜色，并且知道花儿不能摘，能够欣赏并爱惜花草树木。通过《不一样的花》、《哪一朵花比较大》、《我最喜欢的花》让孩子们说出自己喜欢的花和三种不同形状的花，能够做做3以内的计数。并且让幼儿能够进行大、小比较。通过《牵牛花》活动让孩子们说出牵牛花的特征，认识字卡“牵牛花、喇叭”，喜欢哼唱牵牛花的儿歌并随性模仿。通过《花的身体》、《男生和女生》初步让幼儿了解花的基本构造，知道花是由叶子、花瓣、花蕊组成，并且知道人分为男生和女生，花也分为男生花和女生花，能够分辨出雄蕊、雌蕊。通过《蜜蜂和花》让幼儿知道动物与花之间的关系，并且学唱儿歌跟随音乐舞蹈。通过《花的祝福》、《花仙子》让幼儿知道花儿可以在哪里生活？并且知道两种花语，能够说念花的祝福诗歌。通过《浇浇水》让幼儿知道种花的过程，能够每天给花浇水，喜欢种花的工作，培养宝贝们的爱心、责任心，并且喜欢承担小任务。通过《好香好香》让幼儿初步了解花的作用及功能，说出三种花的制品。通过以上的学习让宝贝们进行《拼拼花》的创作，利用我们的花做出漂亮的画，感受活动带来的乐趣。

我们希望通过本月的主题活动，带领宝贝们达成以下的学习目标：

1、认识常见的花。（4-1-3-1-1）

2、了解东西有不同的颜色。（4-1-3-1-1）

3、认识自己的身体。（4-1-1-1-1）

4、认识男生女生的不同。（4-1-2-1-1）

5、养成爱护花草树木的好习惯。（4-1-1-1-1）、（3-1-3-2-1）

6、增进幼儿分类、比较大小的概念。（4-2-2-1-1）

7、增进幼儿的识字能力。（2-2-2-3-1）

8、增进观察周遭花草树木的兴趣。（4-1-1-1-1）

9、养成幼儿能够聆听的好习惯。（2-1-1-1-1）

为了更好的开展本月主题活动，请家长配合以下事项：

1、带领宝贝们去花店或者有花的地方并且拍成照片分享到班级群里。（花单独的照片和花与宝贝的照片）

2、每位幼儿带2种以上的花。（例：百合花、玫瑰花、菊花、凤仙花等）

3、家里有花的可以带到班级为孩子们观察。（带花盆的）

4、花的制品每人一份即可。（花鲜饼、花茶、香水、芳香剂均可）