行走在教育之路上
一路繁花似锦
绽开出朵朵爱的花蕾
一路浅吟低唱
唱出教育的婉转清扬
每一个教育者
以满满的正能量
在幼教领域乘风破浪
教育是渡人之船，交流是乘风的帆。韶华不负秋日新，青春奋斗正当时。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本课程“育德于美，美中育人”的课程建设方案，我园于 2024年10月29日、30日、31日扎实推进小中大班11月份小教研研讨活动。
小班组
聚焦研讨的品格主题是
《勇敢》
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于勇敢品格培养方面提出了如下发展要求：“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”（勇敢面对困难）、“主动承担任务，遇到困难能坚持而不轻易求助。”（勇于承担，不退缩）等。教师们基于小班幼儿生活经验及认知发展特点，分别从“身体勇敢”、“心里勇敢”、“道德勇敢”三个维度作为抓手，着力培养幼儿的勇敢品格。
中班组
聚焦研讨的品格主题是
《专注》
《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出，中班幼儿“在群体中能有意识地听与自己有关的信息”。良好的专注力是幼儿适应社会和学会学习的前提，也是幼儿感知事物、学会记忆和思考的基础和条件。为了幼儿“专注”品格的良好养成，教师们围绕“集中注意”、“排除干扰”、“持续做事”三个方面，进行研讨活动。
大班组
聚焦研讨的品格主题是
《感恩》
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出幼儿要“能关注别人的情绪和需要，并能给予力所能及的帮助。尊重为大家提供服务的人，珍惜他们的劳动成果。爱护身边的环境，注意节约资源”。教师们围绕感恩主题的社会活动、一日生活活动、品格游戏活动等进行研讨。
每一次学习都是一次进步，每一次研讨都是一次提升。教而不研则浅，研而不教则空，我们的教研活动将会随时跟进，为幼儿的成长之路铺设更加坚实而美好的基石。
编辑：李国林
审核：温振华