为充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，提升教师的专业素养，促进幼儿自主学习与发展，2024年10月28日，在陈娟娟主任的主持下文昌市潭牛中心幼儿园全体教师携手开展游戏案例教研活动，助力教师观察与指导水平的提升。
全体教师分为三个小组，以同一个游戏案例视频为切入点，对以下三个问题进行分析和思考。
1. 通过观察案例视频，解读幼儿的游戏行为。
2. 分析幼儿在游戏中所获得的经验及社会性发展。
3. 结合幼儿表征思考该幼儿游戏行为背后的情感、心理变化和是否该介入游戏促进幼儿的社会交往能力发展。
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小组讨论后，每组分别对三个问题进行思辨、梳理、形成新的观点并制作思维导图，再一起分享交流，碰撞智慧。
游戏是幼儿园的基本活动，对幼儿游戏的分析解读是推动教师自我成长、自我反思的重要手段，我园将以本次教研活动为契机，引领教师树立正确的游戏观、儿童观和课程观，不断提高我园游戏研究水平。
图文编辑：陈晓梦
审核：园领导小组