观察时间：2024.10.29
观察对象：金乐铭
午餐时间到了，所有的小朋友都在吃着丰盛的午餐，这时候我发现进了金乐铭小朋友，碗里的饭菜，基本上没有动；当所有的小朋友都快吃完了的时候，他端着他的一口饭菜都没动的在还跟老师说：“老师我吃不下了，我肚子不舒服”在我们的允许下就没有吃；但是时间已久，他的这种情况依旧存在，还是和老师说吃不下，我们再劝他多吃点，他就说我快要吐了。
分析结果
在《指南》中指出：“幼儿应养成良好的进餐习惯”。放学后，与金乐铭的妈妈反映此事后；据孩子妈妈反映，在家也是这样，只要饭菜合他的口味，他都能吃完，而且还能吃很多；但是如果让他不要吃的菜，他就会立刻说：我不想吃了。还要说吐了，哪怕再让他多吃一口，他就吐给你看，真的要把吃下去的都吐出来才甘心。原来他的家里的状况也是这样的；其实他根本没有生病，只是碰到不喜欢吃的食物，只要用这一招，家里人就会同意，慢慢习惯用这种方式来对待，和逃避去吃不喜欢吃的菜和饭。
措施
措施
1.教育引导：通过故事、游戏等方式，向小朋友传达不挑食的重要性。
2.当小朋友尝试新食物时，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心和成就感。
3.以身作则：家长和老师应做好榜样，不挑食、不浪费食物，以实际行动影响小朋友。
4.培养小朋友一日三餐的饮食习惯，固定用餐时间，每餐时间不宜过长。 *可以鼓励小朋友和家长一起用餐，营造良好的用餐氛围。