“生活即教育，教育即生活”
大自然蕴涵着无限的教育价值，
让孩子们走进大自然。
春生夏长，秋收冬藏。
秋天不仅是农作物的丰收节，
更是孩子们最喜欢的丰收季，
让我们和孩子们一起来秋收吧！
硕果有约
早晨来园时，孩子们笑盈盈的向同伴、老师们介绍自己带来的果蔬。
集体活动
秋天是丰收的季节，在这个季节里，粮食成熟果蔬收获，这些大自然的馈赠，为孩子们提供了体验生活的宝贵机会，可以让孩子们在秋天中增长知识，在秋天中体验收获，在秋天中感受成长真切地感受到了多彩的秋天。
哆咪：我带的是南瓜，我带的南瓜和小朋友们的不一样，你们看，弯弯的像个笑脸。
嘟嘟：我带来的是红薯和柚子。
弹弹：我妈妈给我带了三种食物，有南瓜、柿子、柚子。
承承：我带的是土豆和红薯。
锦林：我带的是一个超级大的红薯，你们看！
老师介绍稻谷，让孩子们认识稻谷，了解稻谷的生长过程和用途。 通过活动引导幼儿体会粮食来之不易，培养幼儿珍惜粮食的意识。 鼓励幼儿在日常生活中做到光盘行动，养成良好的饮食习惯。
我们的光盘打卡啦~
了解秋收的果实
根据小朋友带来的果实，我们一起探讨、了解到 秋收的果实有：花生🥜南瓜🎃板栗🌰玉米🌽橘子🍊红薯🍠柿子…知道要吃当季水果，不吃反季节水果。
本次活动，不仅让孩子们摸秋~闻秋~晒秋，让孩子们在实践中深入了解“秋”、触摸“秋”、探索“秋”、感受“秋”、展示“秋”的魅力。
欢乐大买卖1
在午餐散步时，孩子们看到自己带来的果蔬说：”老师我们带来的这些食物什么时候吃啊？好想吃掉它们“。随后与孩子们商量后，根据孩子们的兴趣开展了买卖的游戏。
我们挑选出可以直接吃的食物，与孩子们商议后标注了价格，并给每位幼儿两元启动资金。向幼儿说明游戏玩法后，选取了两名小老板，孩子们根据自己的喜好购买喜欢的食物。
第一次买卖活动小结
在活动过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。他们认真挑选食物，计算价格，如：板栗一元两颗，瓜子一元五颗…买到食物后，孩子们特满足的品尝着，在活动中孩子们体验了购物的乐趣。同时，通过游戏，幼儿们也对货币的使用有了更进一步的认识。
同时也有小朋友提出：”游戏太好玩了，我还想再玩一次，好不好嘛“。于是就有了接下来的二次游戏体验。
欢乐大买卖2
1. 问题讨论
引导孩子们回忆上次游戏中遇到的问题，有孩子提出两元钱不够买东西。老师组织小朋友讨论怎么办？孩子们纷纷发言，有的说可以给更多钱，比如五元，有的说可以有多个老板，不只是水果店，增加商品选择。
2. 小老板选定、设计招牌
邀请有意向的孩子当小老板，小老板们和自己的助手一起，利用准备好的材料设计独特的招牌，鼓励孩子们发挥想象力，设计出色彩鲜艳、富有吸引力的招牌。
3.游戏开始
老师再次讲解游戏规则，强调文明买卖、公平交易。小老板们摆好自己的商品，其他孩子拿着游戏货币开始逛集市购物。
游戏结束后，老师组织孩子们一起回顾本次活动的收获。请小老板们分享自己的销售经验，让购物的孩子们说说自己买到了什么喜欢的东西，以及在游戏中的体会。通过总结，进一步强化孩子们对买卖活动的理解和认识，为下次活动打下良好的基础。
游戏持续跟进中...
活动设计：杨冰清
图文编辑：杨冰清 胡慧珍
活动审核：唐叶
2024年10月29日
