生活即教育，旅行的本身就是一种在路上的学习。2024年10月 30 日铜仁市第五小学四（8）班全体师生，在铜仁红董展开一场愉快且具有挑战的研学之旅。此次研学活动主题： “趣”越野·“董”自然。旨在培养学生自律、坚强、勇敢、团结、互助的品格，引领学生们阳光、向上、健康地成长，全面提升学生素质。
组织学生到红董基地参加野外求生、自然科普知识教育研学实践活动，让学生掌握野外求生技能和树立、增强爱护自然环境的意识。增强学生爱党爱国教育精神。
《快乐起航》
启程，是新的开始，是梦想的追逐，是勇往直前的勇气。让我们一起踏上这段全新的旅程，用心感受路途中的每一个美好瞬间。
《开营仪式》
到达开营场地后教练主持开营。在开营仪式上，刘教官先强调了研学课程的纪律及安全事项并希望同学们通过本次实践活动锤炼自己的意志，锻炼自己的独立生存能力！积极迎接各种挑战，展现出铜仁市第五小学少年的风采！
【野外避险与救援】研学课程
《野外救护》
在野外救护课程里，增强野外安全意识，学会沉着冷静以及应急事件的处理。培养学生们发现问题并解决问题的能力。掌握基本的户外急救技能。
【户外运动、国防教育】研学课程
《真人CS》
进行的一场刺激的真人ＣＳ对抗赛，不仅是游戏更是培养战略思维和应变能力的舞台学生们在其中成长、进步学会团结协作，共同战胜困难友谊在战斗中愈发坚固。承受挫折能力、学习能力、创新能力、独立能力，培养自强自立的意识。
教练演示使用方法
学生实践体验
中餐补给站
午间的阳光照在桌上，美食与好友相伴 ，满满的一桌佳肴，让心灵和味蕾同享盛宴。
【生存技能、传统文化】研学课程
《钻木取火》
让同学们了解钻木取火的起源，考验同学们的耐心与毅力。增强户外生活的技能，了解钻木取火的原理以及所需的材料。认识到机械能可以转换为热，学习使用钻木取火工具成功取火，提高同学动手能力团结协作能力及野外生存能力。
【历史科普、科技探索】研学课程
《趣味定向》
学习指南针的使用，学生分为若干小组，通过指南针指引方向完成团队越野打卡任务，找到在各个打卡点隐藏的宝藏。提高同学们团队协作能力，方向辨别能力。
【户外生存、环保理念】研学课程
《帐篷搭建》
学习在户外如何选则搭建帐篷的地址、帐篷搭建的方法和注意事项，以及帐篷的收纳方法等，提升学生的动手实践能力。
《研学收获》
通过本次研学活动，同学们研有所思，学有所获，旅有所感，行有所得。学生了解了大自然的魅力、拓宽学生视野，增强同学们的文化自信，锤炼学生的意志品质，培养学生敢于探索、勇于挑战自我的精神，提升学生爱祖国、爱家乡的情怀！此次研学活动的结束并不意味着我们对知识的探索就此止步。相反，它在我们心中种下了一颗渴望求知的种子，让我们对更广阔的世界充满了好奇。我们将带着这份热情和求知欲，继续前行，不断追求真理。