“红烛铸魂,党旗领航——奇台县中小学新任党员班主任‘育人匠心’集中培训

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党旗飘扬,新任班主任集结号响

      10月28日,奇台县教育系统举办了一场别开生面的新任党员班主任基本功集中培训,活动在奇台县第三中学拉开帷幕。此次活动由奇台县教育局、奇台县教育工作服务中心主办,奇台县第三中学、奇台县毛海雯名班主任工作室、奇台县马艳名班主任工作室承办。此次培训汇聚了来自奇台县多所中小学的班主任500余名,他们不仅在教育一线默默耕耘,更在班主任工作中展现了卓越的领导力和育人智慧。

理论滋养,党性锤炼与理念升华

      这场以“党建领航强使命,锻造育人真本领”为主题的中小学新任党员班主任基本功集中培训旨在通过党建引领,强化使命担当,提升新任党员班主任的教育管理水平与党性修养。

      奇台四中的班主任成涛以《带你走进班主任工作的幸福天堂》为题,用生动的案例和真挚的情感,向新任党员班主任们展示了班主任工作的独特魅力和幸福所在。他强调,班主任不仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人,只有用心去感受、去关爱,才能走进学生的内心世界,成为他们成长道路上的良师益友。

      奇台一中德育副主任马丽萍则带来了《以“心”应迎“新” 育见未来》的主题演讲。她结合自己多年的德育工作经验,分享了如何以“心”迎新,用爱心、耐心和细心去迎接每一位新学生,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,为他们的未来奠定坚实的基础。

      奇台一中自治州名班主任工作室领衔人马艳老师以《抓要害·解难题·事半功倍》为题,分享了自己在班主任工作中的宝贵经验。她提醒,班主任要从开学入手,开学第一天,多看,多记,多听,少说少做。理清每周每月的工作计划,系统规划,可以对整学期变化的状态增加全面的掌控感。

      奇台县第四中学霍康老师以《培养良好习惯 成就精彩人生》为题,强调了培养习惯的重要性。他说:幸福是奋斗出来的,一群人、一件事、一条心、一起拼、一定赢。因此在学校的教育工作中,要注重培养学生的良好习惯,这些习惯是成就精彩人生的基础。良好习惯的培养不仅关乎学生的学习成绩,更关乎他们的身心健康和未来发展。

      思政科科长顾晓玲对教育部印发的《中小学班主任工作规定》进行了深入解读,帮助新任党员班主任们更加清晰地了解了班主任的职责、权利和义务,为班主任今后的工作指明了方向。

      此外,来自自治区职业院校第四批名班主任工作室领衔人姜媛、奇台二中名班主任工作室领衔人赵静以及奇台三中名班主任工作室领衔人毛海雯等优秀班主任代表也分别就班主任工作的关键要点、加强学生思想教育的方法途径、从“用力”走向“用心”的教育理念以及凝“心”聚力共促学生成长等方面进行了精彩分享。

党旗指引,新任班主任扬帆起航                                 

      为了让新任班主任们在轻松愉快的氛围中深入学习和交流,首先分组围绕“遇到班级突发情况怎么处理”等议题在小组内展开讨论。班主任们分别转换角色,扮演学生、家长和教师等不同角色,模拟班级管理和学生教育的真实场景,更加直观地了解了学生在学习和生活中可能遇到的问题和困难,从而更加有针对性地制定解决方案和改进措施。在讨论中,班主任们更是用心、用情来分享自己的感悟、体会,各抒己见,相互借鉴,共同探索班主任工作的新思路和新方法。真正做到了在互动中加深了对班级管理和学生教育的理解,还增强了团队协作和沟通能力。

      这些来自一线的优秀班主任们用他们的亲身经历和宝贵经验,为新任党员班主任们提供了一份份珍贵的“育人宝典”。他们用自己的实际行动诠释了“党建领航强使命,锻造育人真本领”的深刻内涵,为新任党员班主任们树立了学习的榜样。

      来自奇台县第四中学的年轻班主任王洁丽老师说:班主任工作需要不断学习和更新知识。在培训中,她了解到了许多新的教育理念和方法,如心理健康教育、班级文化建设等。她将把这些知识运用到实际工作中,不断提升自己的专业素养和管理能力。总之,这次新任班主任培训让她对班主任工作有了更深刻的认识和理解。在今后的工作中,她将以更加饱满的热情、更加严谨的态度、更加科学的方法去管理班级,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

      奇台县第六中学班主任纪嘉琪老师说:马艳老师以时间段为轴,详细阐述了班主任在不同阶段的工作重点,让她深刻认识到,班主任工作需要有计划、分阶段地进行,每个阶段都有其特定的目标和任务。毛海雯老师罗列的班主任工作中应该注意的17个细节,细致入微的提醒让她醍醐灌顶,更加明确了自己在今后的工作中应该如何去做。

      在活动的最后,顾科长总结了此次培训活动的精神内涵,再次提升了班主任们的教育格局。此次培训活动得到了班主任们的一致好评,大家纷纷表示,通过培训不仅提升了专业素养和育人能力,还增强了责任感和使命感。未来,班主任们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到班主任工作中,为学生的成长和发展贡献自己青春的力量。

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