初冬，携暖阳，天色温润；相约，共成长，聚焦课堂。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，2024年10月31日，郏县八一路小学教育集团开展了四年级语文组课堂观摩研讨听评课活动。
本次活动以“践行新课标，构建新课堂”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力我校教师成长，提升教学质量。
本次执教的两位老师分别是四四班杨卫可老师和四二班姬静珂老师。
教师展风采 课堂来展示
杨老师借助思维导图，引导学生理清课文的主要内容，按照起因、经过、结果的顺序，回顾了故事。在朗读中让学生抓住关键词句，体会小麻雀的可怜和无助，引导学生了解作者是把看到的、想到的、听到的来把事情写清楚的。
杨老师精心设计自主探究活动，在引导学生学习了作者是如何把起因部分写清楚的以后，让学生自主学习经过部分，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
姬老师的课放手让学生读，在各种形式的朗读中，让学生体会猎狗的凶猛以及老麻雀的无畏，并引导学生说出看到的、想到的，突破了教学的重点，从而解决了如何把事情写具体的问题。
姬老师为学生授予方法、开阔思路后，趁热打铁为孩子们准备了一段 “羚羊护子”的小视频，让学生展开写作，真正的做到我手写我心，表达出真情实感。
课后说评课 教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位授课教师依据课标，进行了全面且细致的说课，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。课后，老师们都积极展开评课，大家各抒己见，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教研明方向 潜心再出发
田艺蒙主任针对本次语文教研活动中的互动和呈现进行了精彩点评，并对习作单元的教学提出了诚恳的建议，田艺蒙主任指出，在2022版课标中，出现了一个很重要的、独立的板块，就是表达与交流课标的变化，其中之一就是习作单元。这也促使老师们要看到习作教学的改变和变化，因此各位老师要立足语文教材，准确理解习作单元的编排意图，进行有针对性的教学和指导，争取让学生学一课有一课的收获，从而将学习、掌握、运用落到实处，切实提升学生的习作能力和语文核心素养。
评课结束后，副校长李珣利肯定了两位老师的成功之处，又提出了中肯有效的建议。李校长指出，教师要精心备课，要用单元统整教学的概念去关注本单元课文的布局安排，使用好教材的助力系统。老师们要按新课程标准的要求，始终以学生为中心，注重培养学生的语文素养和综合能力。在教学过程中，要不断创新教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!