课程起源
午餐前，老师为孩子们讲了一本有魔法的绘本《点点点》，一边翻阅绘本一边给小伙伴介绍点点的神奇魔法，附加音乐模式吸引了幼儿的注意力。绘本《点点点》整本书挥洒着魔力，孩子们欣赏后指指点点说个不停，餐后还争着抢着要自己去施展魔法。根据《3至6岁儿童与学习发展指南》教师应根据幼儿的喜好，尊重幼儿的探索行为。于是我们决定追随孩子们的兴趣，深入的探究“点点点”的秘密，与幼儿一起找寻其中的神奇之处!
寻找点点
除了绘本上的点点，生活里也有很多点点。点点在哪里呢?孩子们开始了一场“寻点大比拼”，让我们先来看看孩子们在幼儿园里找到了哪些点点吧!
经过孩子们的寻找，我们发现：幼儿园里有点点，家里有点点，马路上有点点，动、植物上都有点点，连小朋友、家长的身上也有点点....点点在生活中随处可见。
点点排排坐
在绘本《点点点》中，调皮的点点也会排列得非常整齐，在点点的队伍里还藏着一个小秘密呢，一起来找一找吧!
哇，这些点点排得真整齐啊!像一列小火车。他们还是按颜色在排队呢，我们也来玩一玩。
神奇的点点
在阅读的过程中，孩子观察颜色重叠那几页，除了红黄蓝，还能发现哪些颜色呢?
一起来玩一玩，找答案吧!
经过实验孩子们发现原来两种不同的颜色，碰撞在一起会变成另一种颜色….
两种不同颜色的点点在一起会变成其他的颜色，可真神奇，我也来变一变。
点点抱一抱
点点变变变
魔法的点点在小朋友小手里会发生什么变化呢，一起来看一看。
绘本《点点点》整本书挥洒着魔力，颠覆了传统的“互动”概念，有颜色、形状、大小、排序、方向、动作、变化等多个主要方面的内容。通过活动的开展与实施，我们带领幼儿体验、探索点点的奥秘，孩子们在活动中感受到了点点的乐趣，拓展幼儿的想象力和创造力。通过排列和组合点点，观察颜色变化，让孩子们的认知、观察、操作能力都得到了进一步发展。