为了将新课标的教育理念和基本要求真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学效果，2024年10月30日，学校特邀兰陵县第十五小学的李英校长入校，为科学老师们带来了一场深度与智慧交融的指导课活动，如同一束光，照亮了科学教学前行的道路。
两位科学骨干教师在课前进行了精心且深入的准备工作。她们认真研读新课程标准，力求将每一项要求都精准地落实到教学环节之中。在把握核心素养方面，她们深入剖析其内涵与外延，把培养学生的科学观念、科学思维、探究实践以及态度责任视为教学的核心目标。
陈曦老师在《刹车的学问》课程设计中，巧妙地将生活中常见的刹车现象引入课堂，引导学生通过观察、实验、分析等方式，深入探究摩擦力在刹车过程中的作用。从模拟刹车实验到实际案例讨论，每一个环节都紧密相连，让学生在实践中体会科学知识与生活的紧密联系，逐步培养学生的科学思维和实践能力，充分彰显了科学观念与科学探究素养的培养路径。
张静老师则在《地球引力》一课中，别出心裁地运用多媒体资源，生动展示了地球引力在宇宙天体和日常生活中的种种表现。从牛顿发现万有引力的故事到宇航员在太空的失重现象，丰富的素材激发了学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与探究活动，如模拟物体下落实验、讨论重力对生物生长的影响等，在自主探究与合作交流中深刻理解地球引力的概念，有效提升了学生的科学思维和态度责任素养。
课程结束后，李英校长针对这两堂课进行了细致入微的点评。她充分肯定了两位老师在教学中的优点，同时也针对教学过程中的不足之处提出了宝贵的建议。李校长强调，科学教学要紧密围绕课程标准，注重培养学生的核心素养，把课堂还给学生，以学生为主体，让学生在自主探究中提升科学素养，在合作交流中培养创新思维，在实践中感受科学的魅力。
此次名师入校指导课活动，为我校科学教师提供了一个宝贵的学习和交流平台。通过与名师的近距离接触，老师们不仅在教学理念上得到了更新，在教学方法上也收获了许多实用的技巧。相信在未来的教学中，他们将学以致用，把所学知识运用到课堂实践中，为学生们带来更加精彩、高效的科学课。