为促进学前教育均衡发展，充分发挥教学能手的示范、引领、辐射和带动作用，引领教师专业成长。中宁县教学研究室10月30日上午在喊叫水中心幼儿园组织了送教下乡活动。
同思共建 构筑成长
首先，张佩老师带来了一节音乐游戏《大树和啄木鸟》，通过有趣的故事情境与音乐衔接，引导孩子们通过角色扮演、与乐器互动等形式，表现出啄木鸟和大树之间的互助关系和生态保护的重要性。
温情送教 精彩纷呈
王喜琴老师根据《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域指出:大班幼儿能发现和体会到按一定规律排列的物体比较整齐、美观。可以将积木按一定间隔摆放，呈现出作品的规律和美感。
1、从建构游戏中，我们可以看到孩子动作技能的发展，如垒高、平铺、围合，镶嵌等技能技巧，而在孩子进行这些动作技能操作时，也会看到他们的平衡、协调、灵敏等大肌肉动作的发展和抓、拿等精细动作的发展。
2、幼儿能根据自己的直接经验去搭建，
3、王喜琴老师带领着大班的孩子们来到建构区域活动《桥的故事》，并带领小朋友们了解今天建构游戏的各种材料，并鼓励幼儿运用不同的搭建技能，大胆尝试使用各种材料进行混合搭建。
建构游戏是幼儿喜闻乐见、操作性强、可持续探究的游戏，他们在自由、宽松的游戏氛围中，可以学会合作与分享，掌握垒高、垒长等搭建技能，体验成功与挫折，从而促进幼儿的多元化发展。从“发现问题、解决问题”的多次建构过程中，进行了一次有温度、有深度的探索。
聚焦材料 共思共研
活动结束后，两位老师围绕活动目标、环节设计、师幼互动、活动组织策略等方面进行了活动反思，增强了区域建构游戏组织的意识。
中宁县教育体育局教研室白月霞老师，对本次“送教下乡”活动给予高度的评价👍，针对各个环节进行了详细的点评，并鼓励老师们继续积极探索，深入研究。
此次送教下乡活动，不仅是一次教育资源的共享，更是中宁县教育体育局对乡村学前教育帮扶的生动体现。
相信在今后的工作中，会有更多的思维碰撞，携手共创精彩，静待“研”途花开🌸。