“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为进一步落实新课程标准理念，提升我校教师的专业素养和教学能力，2024年10月28日至10月29日，我校开展了优质课大赛活动。各位参赛教师立足发展学生核心素养，精准把握教学目标，精心设计教学活动，为大家呈现了一节节精彩纷呈的课堂。
活动筹备与安排阶段
工欲善其事，必先利其器。为了确保活动的顺利进行，学校提前进行了周密的筹备工作。制定了详细的评比方案和评分标准，明确了参评学科和参赛教师的要求。同时，还邀请了校内优秀教师担任评委，确保评比的公正性和权威性。
赛前，各学科教师积极报名参加，高度重视，精心钻研教材，认真备课，反复磨课，最终确定10位优秀教师参赛。他们不仅注重理论知识的传授，也将实践活动融入课堂，力求让学生在参与中掌握知识。
赛课前教导处组织参赛教师抽签确定讲课顺序，为大赛的顺利举行做足准备。
正式比赛阶段
参赛的每节课都体现了参赛教师和教研组的智慧、凝聚力。以独特的教学方法和生动的课堂氛围，带领学生们开启了一场又一场奇妙之旅。
语文课堂
语文教师们紧紧围绕单元语文要素，引导学生在真实的语言运用情境中积累语言经验，发展思维能力。课堂中有润物无声的指导，有声情并茂的朗读，有愉快的师生互动……学生在体验式、探究式、情景式的课堂中“动”起来，在不知不觉中体会语文的魅力。
英语课堂
课堂上生动形象的课件、图片、身体语言、表情动作无不深深吸引着孩子们。创设讲解、操练和运用英语的多种情境，让学生在丰富的实践活动中，通过多样的练习，落实“教一学一评”一体化整体育人观，学生参与度高，课堂气氛活跃，学生们乐学、好学。
科学课堂
教师们巧设情境，激发学生的学习兴趣。自如的课堂调控、清晰而新颖的授课思路，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。生动的实验，让学生直观感受科学的神秘，培养了学生的观察力、思考力和动手能力，学生在实验探究中发展科学核心素养。
水本无华，因荡漾而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光；课本平常，因互研而享乐趣；师本璞玉，因打磨而大放异彩！比赛结束不是终点，而是新征程的起点。相信教师们定会以此为契机，立足新课标，把握新教材，继续深化课堂教学改革，不断提升教师的教学水平和专业素养，为学生们提供更加专业、优质的教育服务。我校也将继续秉承“为人生雅实铺路，为家和国兴树人”的办学宗旨，在思行中尚雅，在点滴里求实！