中华传统文化是中华民族的精神基石，美术教学作为人文教学的主渠道，可以成为传承和弘扬中华传统文化的有效途径。为将传承传统文化融入课堂教学，2024年10月29日上午，长治路小学美术组教师进行了以“弘扬传统文化，丰盈美术课堂”为主题的美术单元教学及结构化解读活动。
首先，由长治路小学青年美术教师俞洁老师进行《巧手捏花馍》一课的课堂教学，俞老师创设了制作花馍给远道而来的游客品尝这一情境，通过了解花馍、分析花馍的制作方法和制作花馍这三个任务展开，在课堂中渗透了中华文化的延续在于传承的理念，花馍作为“非物质文化遗产”更需要我们的传统和发扬；
接着由美术组全体成员对《我的家乡味》这一单元进行单元结构解读，老师们分别从单元整体规划、单元目标、学习策略、单元评价和作业等几个方面进行了详细的解读
课堂教学和单元结构化解读后，由王主任、贾主任及全体美术老师对本次课堂教学进行了全方位的评课，提出了很多宝贵的经验和建议，老师们在课堂情境创设、问题设置、综合评价、挖掘地方资源等方面都有了一些心得和体会。
习俗因传承而深入人心，文化因赓续而繁荣兴盛。通过本次活动，老师们认识到文化传承是一种责任，更是一种无私的奉献，让我们共同努力，传承文化的瑰宝，让民族传统艺术以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
育人目标：行礼仪 爱读书 善思考 有特长
校 训：德先于智 行胜于言
校 风：精诚和谐 创新进取
教 风：精实乐群 爱生求真
学 风：精勤善思 自主合作。