教学设计分享
这周的宝山区五年级线上教研活动中，来自育丰小学的张啸老师分享了自己关于“用字母表示数”的教学设计。张老师通过一系列互动环节，将抽象的数学概念转化为学生易于接受的形式。他首先通过一个简单的例子引入了字母代替数的概念，比如询问一名学生（广强）的年龄，并引导全班同学思考如何用字母来表示这个未知的年龄值。这种方式不仅激发了学生的好奇心，也为后续的教学打下了良好的基础。
教研活动结束后，参与的老师们纷纷发表了自己的看法。老师们认为，张啸老师的教学设计非常贴近学生的实际生活，能够有效提升学生的数学思维能力。教研组长胡月老师高度评价了此次教研活动的意义，他认为这样的交流平台对于促进教师之间的专业成长具有重要作用。
教研活动反馈
结语
通过这次“用字母表示数”的教学设计教研活动，不仅展示了张啸老师丰富的教学经验和创新的教学理念，也为其他教师提供了宝贵的借鉴和启示，我们能看到更多这样有意义的教研活动，共同推动教育教学质量的提高。