教而不研则浅，研而不思则空。为进一步提高新教师的教育教学能力，推动新教师快速成长，创造相互交流、合作探究的教学平台。下陆小学附属幼儿园开展新教师“深研细悟共成长”观摩研讨活动。
活动前，教研组和三位新教师进行教学研讨。新教师通过说课的方式，展现教学活动的内容和流程，她们积极准备，各展所长，充分调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循以幼儿为主体，教师为主导的教育理念。
黄蓉——科学活动《有趣的测量》
陆倩曼——艺术《幸福拍手歌》
全璐——语言《章鱼先生卖雨伞》
活动中，通过情景游戏、操作材料、分享交流等丰富多彩的活动形式，让每个幼儿都沉浸其中。
活动后，利用午休时间组织授课教师自我评价和听课教师点评。大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这几节课的优点，也指出了不足之处，真诚地提出了自己的教学设想。
彭园长对本次活动进行总结,她指出：“新老师的加入犹如给幼儿园注入了新鲜的血液，此次活动的开展为教师间相互学习搭建了一个平台，新老教师的碰撞将促进幼儿园整体教学水平的提高。
本次新教师展示课研讨活动，为新教师的成长搭建了一个展示自我、提升自我的平台，同时也激励着全体教师聚焦儿童本身，为幼儿教育谱写更加靓丽的篇章。
学，然后知不足；
研，然后知其因；
相信在未来的教学实践中，
新教师们将积蓄力量，
在幼教之路上绽放光芒！