为了加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作实绩得到客观评价，促进教学质量的提高，10月30日上午，在马庄乡中心校校长郭宾的带领下，中心校全体人员及部分校长走进马庄初中开展学校教学管理“校校行”活动。
本次“校校行”活动在周勇主任的统筹安排下，检查内容分为校长学校教育教学常规管理汇报、随机听课、教学常规检查和现场反馈四个方面，采取一问、二听、三看、四测、五评的方式进行。
明确目标，提升质量
首先是现场听徐鹏浩校长汇报本学期落实教学常规的方法措施。徐校长对本期马庄初中的教学工作，从落实县教学教育工作会精神，学校教学常规管理以及毕业班管理三个方面做了详细全面的汇报。中心校校长郭宾在肯定成绩的同时，要求学校各项工作有章可循、职责明确，在“细”上求实效，在“细”上求突破，在“细”上求高效，将“细”转化“精”，提升精细化管理。
以检促优，以查促教
各位领导分工针对教学常规管理工作，从治校理念、教学指导、上课出勤、课程设置、教研活动、课堂观摩、作业辅导等方面进行了全方位检查。检查中发现所有教师均制定有切实可行的学科教学计划和教学进度，教师的导学案设计合理，结构严谨，目标明确，突出重难点，教案均体现了中小考备考思路，具有较强的靶向性、指导性和针对性。学生作业书写整洁，答题规范，教师给学生布置的作业量、难易程度较为适中，注重了作业内容和形式的多样性和实效性，批改作业评价方式多元化，有富有爱心的激励性评语，针对性和实效性强，符合教育局关于学生作业设计的相关要求。
聚焦课堂，精准把脉
课堂是教育教学主阵地，是教育教学的生命线，中心校领导按分配进入班级，近距离、多维度了解各学科贯彻落实“新课标”情况，为各学科教学精准把脉。
交流研讨，指点迷津
课后，各领导对上课教师的备、批、改、辅情况进行了细致的检查，同时，也对他们的课一对一进行反馈点评，既肯定了老师们的闪光点，也对课堂教学提出了合理的建议，为老师们答疑解惑，指点迷津。
总结反馈，引领方向
反馈会上，各位领导既指出了学校工作的亮点，同时也对学校发展提出了新的希望：深入研习新课标，提升践行新课标的意识和能力，进一步细化教学管理，将二次备课精细化，让培优补弱落实到实处。注重培养学科骨干教师及青年教师队伍，加强教学研究，推动教育教研高质量发展。
“好风凭借力，扬帆正当时”。通过本次“校校行”活动，促进了我校教研活动的深入开展，推进了我校教学发展进程。我校将以本次活动为契机，明确工作的着重点，以课堂为依托，精心备课，精准教学，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研生态、推动教育教学工作再上新台阶而努力！