在这个五彩斑斓的秋季，在新时代新课改的背景下，在学习了何校长倡导的“151”课堂教学模式下，我校为了促进新进教师的专业成长，提升教学质量，加强教师之间的交流和学习，于2024年秋季举办了新进教师课堂展示活动。
一、听课展风采
本节课是由一.2班李慧芳老师执教的一年级上册第五单元阅读单元《秋天》。在《秋天 》这堂课中，李老师紧扣“151”课堂模式，整节课围绕着本节的教学目标来进行，重难点突出。课堂以学生为主体，善于启发学生，符合新课标理念。
老师通过图片导入，让学生进入情境，提高课堂兴趣，在教学过程中，李老师让学生自己多观察，多思考，并采用多种方法进行识字教学，学生不但记住生字，而且还掌握了多种识字方法。老师在课堂组织上表现出色，注重引导学生积极参与课堂活动，营造了一个开放、互动的学习氛围。通过小组讨论和课堂提问，李老师鼓励学生发表自己的见解，促进了深度学习。整堂课下来不仅锻炼了学生的观察能力，而且还锻炼了学生的思考和总结的能力。
二、学生的反馈
学生们在课堂上的参与度非常高，积极参与讨论，配合老师。在课堂提问环节，许多学生踊跃发言，表现出对课堂内容的浓厚兴趣。课后，学生普遍反映该课堂内容充实，教学方法新颖，极大地激发了他们的学习兴趣和学习的欲望。
三、评课促成长
在授完课，我们实验小学金海路校区的全体语文老师，以小组为单位，每组派一个代表老师对这节课进行评课。在王红玲教研组长的指导下，对这节课进行了热烈地讨论，相互发表了在这节课中的收获，和李老师在课中的优缺点。尽管此次课程取得了显著的成效，但在反思中也发现了一些需要改进的地方。例如，一年学生重在朗读，在课堂中再多一些时间，多一些形式去朗读会更好。以后还要继续努力争取构建出核心素养导向的品质课堂，
四、读书分享会
秋之美，在于“丰盈绚烂”
师之美，在于“学海无涯”
手捧书籍，就是手捧希望
开卷读书，就是打开世界之窗
秋日阅读，邂逅宁静之美。对于教师来说，读书是一肩责任，一路提升。教师研讨之后的读书分享会也如约而至。这次李老师分享的是于永正老师的《我怎样教语文》这本书。从这本书里我们明白了，作为语文老师我们都要精心修好自己的专业。平时要勤阅读，课后要多写教学反思，记记教学趣事，让自己成为一个真正的读书人。只有浑身书香，满腹翰墨的我们，才能够将孩子们带领那个充满知识，充满乐趣，充满诗书芬芳的语文世界。
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撰稿：李慧芳
审核：王红玲