在金秋的收获季节里，我们圆满落下了本次教研活动的帷幕。📚不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。🎉
上午第三节课，由秦冰容老师给大家带来仁爱新教材unit3 our colorful school life 第一课时，秦老师带领学生听数字歌曲，复习1-60的数字表达法；创设情景，欢迎班级新成员“小新”的到来，为他介绍班级的课程。以“帮助小新买新教材”为题层层深入，引出本课重难点时间的表达法。邀请几组学生到讲台前利用教具，展示对话。呈现了课本的重难点，老师教态自然大方、有亲和力，与学生配合融洽，取得了良好的教学效果。
教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。🔍从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。✨
我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。🤝每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。A段晴霞老师就冰容老师本节课进行了点评，冰容老师准备充分、教具使用得当，班级纪律好，与老师积极配合。有创设情景，在情景中教学，让学生融入到实际生活中去。也点出了存在的几个小问题：要调整教学重难点的时间配比，情景教学要贯穿始终等，帮助年轻老师更快更好地成长。
D段丹颖老师，也给出了宝贵的意见。老师的公开课要更注意全英教学、板书有效性问题。可以让学生自己设计一张自己最喜欢的功课表，以学生为主体，更好地、更合理的设计教学课堂来达到预期效果。
展望未来，我们将带着这份收获与启迪，继
续深耕课堂，创新教学，为孩子们的梦想插
上翅膀。”让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
编辑：温丹红
