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文明礼仪伴我行 行为规范践于行——实验小学二年级五班年级《文明礼仪伴我行》主题班会家长进课堂

创建于10-30 阅读326

文明礼仪是什么?

文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问候。文明礼仪是什么?

‍文明礼仪是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的劝阻;是不小心撞到对方时的一声“对不起”。

礼仪无处不在

‍礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它还可以增进人与人之间的友谊。课堂礼仪对师生的教学影响很大,因为它体现了班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。

礼仪润滑人心队员之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消除。如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人,培养团队的协作精神,这样才能使中队更团结、友谊更深厚。

为什么要学文明礼仪

看过这个视频之后,你从故事中得到了什么启示?

 

启示之一:

一个人的行为就好像一面镜子,反映他的知识文化修养和思想道德水平。

 

启示之二:

在与人交往中,我们可以通过别人的语言、动作、姿态来衡量、了解别人。

 

启示之三:

文明礼仪很重要,我们一定要学习文明礼仪,改掉不良习惯,做一个文明小学生。

日常文明礼仪

从个人礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、家庭文明礼仪四个方面学习日常文明礼仪,现场邀请学生即兴表演情景剧,寓教于乐,学以致用,从现在做起,养成文明礼貌的好习惯。

①个人礼仪:体现在仪表、言谈、举止,引导学习自查、改正不良习惯;

②学校礼仪:从课堂礼仪、尊师礼仪、同学间礼仪三方面讲述,引导学生好好学习、尊敬老师、友爱同学;

③公共场所礼仪:通过提问引导学生说出自己知道的公共场所文明礼仪;

④家庭文明礼仪:邀请学生讲述在家里做过的尊敬长辈、关心亲友、孝顺父母的事迹。

⑤情景小剧场:邀请两组同学上台即兴表演,把(你好、请、谢谢、没关系、再见)(哎呦、没事吧、对不起、没关系)两组词语加进情景剧。

校园不文明行为

讲述校园常见不文明行为和校园六不规范,加深学生印象,从自身做起,抵制不文明现象。

集体宣誓

‍   全体学生起立,举起右手握拳宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!    

在同学们慷慨激昂的宣誓声中,我们这节课进入了尾声,我相信通过今天的学习,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更深的认识,我也相信,全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”,做一个讲文明、懂礼仪的好学生!

这次文明礼仪活动的成功开展,不仅提升了同学们的文明礼仪意识和行为规范,也让整个校园充满了积极向上、文明和谐的氛围。未来,我们将继续传承和弘扬文明礼仪之风,让文明之花在校园里永远绽放。

耒阳市实验小学 湖南省衡阳市耒阳市西湖路354号
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文章由 美篇工作版 编辑制作
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