为进一步深化文明校园创建，推动班级文化建设，营造良好的学习氛围，创建和谐温馨的教室环境，10月30日-31日，深圳市东昌小学开展了2024年新学期“最美教室”评选活动。
活动中，各个班级对教室进行了设计、布置，一个个鲜明的主题在老师、学生和家长们的共同构思、布置下展现出来。一班一品显特色，一墙一景都凝聚着班集体的智慧。现在，让我们走进一间间教室，看看孩子们整洁、美观、舒适的学习环境吧！
一年级专场
一（1）班的设计主题是“繁星有梦，沐光而行”。
每一个孩子都是独一无二的存在，就像星空中的每一颗星星都有着独特的轨迹和光芒。小树苗在老师的灌溉下茁壮成长，带着梦想，慢慢长大，一起成长，一起闪光。
一（2）班的设计主题是“用色彩幻想世界”。
通过色彩和图画，让孩子们表达自己的情感和个性，展现多彩的自我。
一（3）班的设计主题是“青青园中葵”。
青青园中葵出自汉乐府《长歌行》，诗人用自然景象比喻人生的美好时光。以此告诫孩子们要珍惜学习的时光，努力奋斗。
一（4）班的设计主题是“新学期新希望”。
新学期是新的起点、新的征程，愿孩子们在新的学习环境中，努力学习，不断进取，成为更好的自己。
一（5）班的设计主题:“快乐学习，健康成长”。
在学习和成长的过程中，注重孩子们的成长需求和身心健康，创造积极的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，从而实现全面发展。
一（6）班的设计主题是“我爱祖国”。
华夏腾飞正当时，神州万里展宏图。祖国的科技创新引领潮流，推动着全球的进步。小小少年热爱祖国，努力学习，要为祖国的建设贡献自己的力量。
二年级专场
二（1）班的设计主题是“我爱祖国”。
热爱祖国，是坚定的民族精神，是振兴中华的责任感。孩子们以中国红为主元素，通过绘画、书法作品等来表达自己对祖国的热爱。
二（2）班的设计主题是“梦想画卷，快乐探索”。
在梦想的画卷里，孩子们可以用自己的想象力和创造力描绘出属于自己的梦想世界。而快乐探索则是开启梦想画卷的钥匙，鼓励孩子勇敢追寻未知领域和美好事物，感受成长与进步的喜悦。
二（3）班的设计主题是“我和我的祖国”。
我的祖国，正蓬勃发展，迈着矫健的步伐走在世界的前端，让世界刮目相看。今天，我们以祖国自豪。明天，我愿祖国以我们而骄傲！
二（4）班的设计主题是“秋日的森林”。
秋日的森林，宛如一幅色彩斑斓的画卷。树叶渐渐变黄、变红，如图一簇簇燃烧的火焰。秋风轻拂，树叶沙沙作响，纷纷飘落，为大地铺上一层厚厚的彩色地毯。林间果实累累，散发着诱人的香气。整个森林弥漫着宁静而神秘的气息，让人陶醉其中。
二（5）班的设计主题是“拒绝霸凌，与爱同行”。
呼吁老师和同学，共同营造一个充满爱和尊重的校园环境，让每个孩子都能够在这里感受到快乐和幸福，让我们携手，共同反对校园欺凌，共同建设一个更加美好的校园。
三年级专场
三（1）班的设计主题是“当命运的齿轮开始转动”。
命运齿轮的转动总少不了热血的故事。一个坚定决定，一次拼尽全力，成为了他们拨动命运齿轮的契机。它像一个钥匙，解锁了那些已经被冰封的最开始。而转动命运齿轮的，正是那个奋不顾身、坚定且勇敢的自己，命运齿轮的接力每天都在继续，也许在这一刻，已经轮到你了。
三（2）班的设计主题是“品传统文化，做时代少年，少年正是读书时”。
弘扬中华优秀传统文化的重要意义所在。作为社会的未来和希望，青少年的成长需要更多的文化滋养，而中华优秀传统文化正是一种具有深厚底蕴和智慧的精神财富。因此，我们每个人都应当努力争做时代的好少年，将中华优秀传统文化发扬光大。
三（3）班的设计主题是“秋天”。
秋天是最美的风景，刘禹锡曾说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，孩子们知秋，赏秋，与秋天快乐合影，用枫叶作为秋天的相框，缓缓流动秋的气息、用孩子们自己亲手制作干花书签，小组合作制作的干花团扇留住秋天的美，同时用自己的笔书写一首首小诗送给秋天，诗歌里充满对秋天的赞美。
三（4）班的设计主题“眼有星辰大海，心有繁花似锦” 。
愿你眼界开阔，心中有星辰大海，永葆年轻热血，繁花绽放，绚烂似锦。愿你眼界远大，胸有丘壑万千，气量开阔，抱负远大！
三（5）班设计主题“我和我的祖国”。
爱国是一种责任,爱校是一种义务,爱班级是一种骄傲。争做爱国家、爱学校、爱班级的好少年！
四年级专场
四（1）班的设计主题“祖国在我心中，我爱我的祖国”。
孩子们用生动的图片与书法展示祖国的大好河山、大事迹、先锋人物以及优秀的传统文化等，传递爱国情怀，了解祖国的辉煌历史，增强民族自豪感。板报中的红花以及星星象征着祖国新时代中国特色社会主义的美好未来。班级走廊以“中国梦”为主题的挂饰，能激发孩子们的爱国情感，形成情感共鸣。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。
四（2）班的设计主题是“乐学善思，自主合作”。
整个内容由四部分组成，书法作品展览，腹有诗书气自华；手工剪纸愿望树，寓意手可摘星辰；全班同学个人风采展示；以精选绘画作品展现色彩生活。愿同学们在新的学期里，平安喜乐，心向阳光，开满繁花！
四（3）班的设计主题是“放飞梦想，扬帆起航”。
放飞梦想，如同放飞心灵之鸽，穿越云霄，自由翱翔；扬帆起航，追寻那未知的远方，逐梦而行。孩子们，趁着青春之势，勇敢追逐吧！
四（4）班的设计主题是“纸盘腾龙引路，纸飞机载梦翱翔”。
主题融合了纸盘腾龙和纸飞机的元素，寓意着在认真学习和天天向上的道路上，有如腾龙般的力量引领孩子们前行，而纸飞机则载着孩子们的梦想，在知识的天空中翱翔。
四（5）班的设计主题是“书香班级”。
阅读有远方，共赴成长路。方寸溢书香，小小心愿卡载梦起航。
四（6）班的设计主题是“星辰大海”。
板报内容由孩子们手工创作的航天元素，画笔下的星空，字帖，梦想墙结合而成。口号是脚踏实地，仰望星空。愿孩子们在知识的宇宙中，做最亮的星辰！
四（7）班设计主题是“新学期，新起点”。
由四部分组成：我爱传统文化—二十四节气、愿望树—我想对你说、色彩生活—书画作品展览、我型我秀—全班同学个人风采照。口号是聚是一团火，散是满天星！愿同学们在新的学期，勇敢面对挑战，不断进步！
五年级专场
五（1）班设计主题是“书香浸润童年，阅读丰富人生”。
书籍是知识的宝库、心灵的港湾、思维的磨砺石，更是文化传承与创新的桥梁。阅读就像一个储蓄罐，你读过的每一个句子，看过的每一张图片，都会在未来的某一天回馈给你惊喜！ 我们提倡让阅读成为生活的一部分，用书籍点亮智慧之光，照亮前行的道路。
五（2）班设计主题是“我们与祖国共成长”。
祖国七十五载辉煌历程，我们见证着时代的变迁，一次又一次科技的腾飞，国际盛事上奥运健儿的英姿飒爽和为国争光。在祖国怀抱中，我们努力学习、追逐梦想，与祖国同呼吸、共命运，用奋斗书写成长篇章，努力为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
五（3）班的设计主题是“科技逐梦，智创未来”。
科技如同星辰，点亮夜空，引领人类社会向更辉煌的未来进发。科技不仅是技术的革新，更是全人类对美好生活的向往与追求。高科技、智能生活是未来世界的模样，让人向往不已。让我们携手并进，在科技的浪潮中扬帆起航，共同筑造一个充满无限可能的未来。
五（4）班设计主题是“未来可期 不负韶华”。
在时光的长河中，我们怀揣着梦想，憧憬着未来。在这充满希望的新时代，我们小学生也要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
五（5）班设计主题是“胸怀文墨藏若谷，腹有诗书气自华”。
读书不仅是为了获取知识，更是为了涵养心性，陶冶情操。只有当我们真正沉淀下来，让书香浸润我们的心灵，才能真正领会读书的真谛，获得精神的充实。
六年级专场
六（1）班设计主题是“阳光心理，健康同行”。
做情绪的主人，学会掌握、接纳和表达情绪成为更好的自己。
六（2）班设计主题是“前程似锦，不负韶华”。
希望孩子们能珍惜美好时光，不辜负自己的青春年华，努力追求梦想，无论处在何种情况下，只要努力就有希望。
六（3）班的设计主题是“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”。
少年应当拥有鸿鹄一样的高远志向，翱翔长空，应当骑着骏马跨越上河平川。所谓少年，就应该意气风发，就应当胸怀壮志，追风赶月，追梦未来！
六（4）班的设计主题是“致敬梦想 拥抱未来”。
勇敢做自己，努力奔跑，大声去爱，张开双臂迎接美好的未来。
六（5）班的设计主题是“悦纳自我，逐梦前行”。
鼓励孩子以积极的心态正视自己，接受自己。在此基础上勇敢地追求自己的梦想，不断前进，成为更好的自己！
六（6）班的设计主题是“秀出自信，展现自我风采”。
在学习的年纪，用热爱去学习，用实力诠释荣耀。励志展现自我风采，让青春飞扬！
教育家陶行知先生说：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”在此次“最美教室”评选活动中，师生携手共同营造了健康向上、富有成长气息的文化氛围，增强了班级的集体荣誉感和凝聚力，彰显了学生素质和班级特色。做到了班班有特色、处处有新意。
时光有序，草木不言。听琅琅书声，赏四季花开。在最美教室，发挥别有特色的巧思，展示不一样的才华，期待与你在最美教室相遇，遇见最美的自己。
编辑：徐月巍
图片：陈洁兰，蒋伟，蔡雄伟
审核：王小悔，黄玉如