童心寻量感,实践助启蒙——淮安市银川路实验小学三年级数学实践作业《千克和克》

上好佳
创建于2024-10-30
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        曾有数学家这样说过:“数学来自现实,又反过来作用于现实,它把我们与大自然连接起来。”确实,数学源自于生活,服务于生活。为进一步加深学生对千克和克的认识,建立质量观念,发展学生量感,淮安市银川路实验小学三年级的同学们走出课堂,走进生活,开展了丰富多彩的数学实践活动。

活动一:找一找

       “千克和克”虽然一直出现在我们的生活中,但有时并不能引起同学们的重视。这次,三年级的孩子们走进家庭、超市,从身边的物体上找寻“千克和克”的身影,体验量感,感受质量。

活动二:称一称

       孩子们利用手中的盘秤、电子秤称一称身边的物体,切身感受质量的大小,为发展量感做准备。

活动三:记一记

      孩子们把自己的亲身感受用一张张实践单记录了下来,我们的小记录员可真了不起啊!

活动四:写一写

       孩子们还是一个个小作家,将活动的过程、生活中的数学用日记的形式表现出来。

       数学的世界是一个五彩缤纷的世界,处处充满着惊喜和乐趣。孩子们通过亲眼看、亲手称、亲自量等方式,切实感受到了量感的不同,加深了对质量的理解、对数学的热爱。

                                   编辑:钱海燕

                                   图片:三年级各班数学老师

                                   审核:尚佳    方静

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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