丹桂花开金秋季，同心掬得满庭芳。为深入实施“国培计划（2024）”精准培训项目，聚焦教学实践中的具体问题，精准选配课程内容， 在10月29日和30日，送教下乡导师团队，先后前往采桑镇、原康镇和桂林镇，进行深入的教学问题诊断。通过听课、评课、说课和审查教学设计，查找乡村教师在小学数学“数与代数”领域教学设计上存在的问题。
深入课堂 精准诊断
听课时，参培教师用真实课堂展示出了自己的风采。她们精心准备了课程，每节课堂都有精彩的表现。导师团队听得认真，记录详实，以便在评课环节给授课的教师们提供最大的帮助。
李任远老师执教《百分数、分数、小数的互化》
元晓晖老师执教《10的认识》
王进东老师执教《三位数乘两位数》
赵容玉老师执教《一个数除以分数》
武珊老师执教《三位数乘两位数》
石凌霄老师执教《一个数除以小数》
侯欣汝老师执教《一个数除以小数》
路亚琦老师执教《10的认识》
万钇男老师执教《除数是整十数的笔算除法》
听课结束后，参培教师就自己的课堂教学虚心反思，自诊出不足，并提出困惑。导师团队对原生态课堂进行诊断、分析，肯定了各位参训教师教学中的优点亮点，又针对课堂实施过程提出科学可行、合理有效的设计建议，为每位参训教师的教学分别开具出了一剂“良方”！
此次国培“送教下乡”项目的“问题诊断”活动，为参培教师的专业成长搭建了一个良好的研讨互助平台，开阔了所有参训教师眼界，有效提升参训教师们的教学能力，为今后的校本研修和业务提升注入了强大的推进力！大家纷纷表示在未来的教学活动中，一定不忘初心，砥砺前行，在国培活动中成就更好的自己！