道德修养是基础，法治素养是核心。道德与法治教学的目的在于提高学生的道德品质及修养，培养学生的道德判断力。
为更好地落实立德树人根本任务，构建扎实有效的道德与法治课堂，提升课堂教学效果，培养学生道法学科核心素养，六年2班始终贯彻以生为本课堂，以下是部分作业展示：
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培育小学生的道德与法治核心素养，实质上就是要培养学生的良好品质和综合能力，使学生拥有健康的生活品格，形成正确的价值观、人生观以及世界观。