共享神话故事——四年级组实践活动

      神话故事是人类文明的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理。为了让学生们更好地了解和传承这些宝贵的文化遗产，浐灞第十二小学四年级学生围绕神话故事，通过“读、画、讲、赞”开展了实践活动。

读：走进神话世界

      学生们在老师的引导下，挑选了《希腊神话》《中国古代神话》等经典书籍，通过集体阅读和个人阅读相结合的方式，深入了解各种神话故事。每读完一本书，同学们都会分享自己的感受和理解，彼此交流心得，共同探讨神话故事中的智慧和道理。

画：用画笔记录神话

       读完故事后，学生们拿起画笔，将自己印象最深刻的情节或人物绘制出来，为自己最喜欢的神话人物制作书签、名片。一幅幅生动的画、书签和人物明信片，不仅展示了学生的艺术才能，也表达了他们对神话故事的独特理解。  

讲：分享心中的故事

      每个学生都选择了一个自己喜欢的神话故事，站在讲台上向全班同学讲述。有的同学声情并茂，仿佛自己就是故事中的英雄；有的同学则用幽默的语言，让同学们笑声不断。通过这样的讲述，不仅锻炼了学生的表达能力，也加深了大家对神话故事的理解。

赞：致敬神话英雄

       古有炎帝尝百草，今有屠呦呦、钟南山医者仁心。古有神农种五谷，今有袁老禾下乘凉梦。古有嫦娥奔月，今有嫦娥探月工程。通过古今对比，同学们感悟人物品质，传承神话中美好精神。

结语

      通过这次“共享神话故事”实践活动，四年级的学生们不仅领略了神话故事的魅力，更在阅读、绘画、讲述和创作的过程中，提升了综合素养。希望这次活动能够激发更多学生对传统文化的兴趣，传承和弘扬中华优秀传统文化。