2024年10月29日，平城区18校太阳城校区美术教研组全体美术教师参加了2024年平城区小学美术学科第六次中心教研组线上活动，本次线上教研活动的主题是《如何引导学生在设计应用领域美化生活及环境》。
首先观摩的是李凌飞老师带来的课例《我的拼音卡片》。李老师首先带领学生一起来欣赏字母图片，先让学生描述，回答你看到了什么，如外形、色彩。然后让学生进行分析，拼音字母是如何变成了图片中的物品。启发学生学会通过放大、变形、夸张、装饰的方式来设计美化一个拼音字母。然后对比观察两张拼音卡片，学生选择喜欢哪张，学生通过观察来明白设计美化的意义，感受到经过艺术加工的图片更能吸引人的眼球。同时找出设计装饰之处。最后学生一起欣赏更具想象与装饰的卡片，通过示范作品的欣赏，让学生理解前面所学的内容、提升学生思维、提升他们的想象力和创造力。
接下来是李老师的说课，美术课具有多样性和丰富性的特点，在美术课的学习中学生自主性的发挥尤为重要。探究性学习需要教师的正确有效的指导，这样才能使教学顺利完成。在这个环节中，我通过不同的图片及问题来引导学生积极主动思考，主动探索从而能够自主解决问题。
张璇老师为大家带来了一场精彩的讲座《如何引导学生在设计应用领域美化生活及环境》通过直接参与丰富多彩的活动，让学生在实际参与中学习，而不是仅仅依靠听讲来学习。教师应以学生的生活为基础，组织、安排教学内容，尽量把学生的目光引到课本以外的、无边的生活世界中去，从而点燃学生自主探究的激情。
通过本次学习，老师们一致认为，以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。