秋意浓，风微凉，时光恰当时。为推动教育“普惠性”发展，定期开展校内教研，校际间教研、集团教研、跨校教研活动，充分发挥骨干教师的辐射和引领作用，以优待弱，以弱促优，开展好“普惠性”教研活动，提升教师授课水平和专业能力。10月30日，音乐教研员和几位骨干教师来海阳市亚沙城初中开展音乐课堂教学研讨交流会暨教研员送教下乡活动。
观课堂▪实践求突破
根据德智体美劳全面发展的教育目标，每学期音乐教学确保学生在音乐方面要按课程进度学会简谱，认识五线谱，每学期至少学会演唱两首主旋律歌曲并组织合唱。基于此，罗鹏飞老师教学生正确演唱国歌——《义勇军进行曲》，重点纠正演唱过程中的重音、附点音符及三连音的唱法。指导学生富有感情的进行歌唱，培养学生的音乐感受力及鉴赏能力，使之更有感情地、准确地唱好歌曲，从而达到对学生进行爱国主义、理想信念、社会主义核心价值观等方面的主题教育。
李明泽老师执讲的《西风的话》，重视了学生的听觉能力的培养，通过几次聆听歌曲《西风的话》，让学生体验歌曲所表达的情绪，以及对声音的认识。然后通过拍击节奏、画旋律线的方式，划分出乐句，感受音乐中的力度，并能根据歌曲中的力度记号对歌曲进行有感情的演唱，引导学生用连贯优美的声音表现秋天的美景，同时学生也从二声部的合作中体验到合唱魅力。
程文娟老师执讲的《凤阳花鼓》。课堂上从分析曲谱中的切分节奏入手演唱歌曲，逐步将歌曲处理得更加完整；唱歌过程中通过引导学生了解这首民歌的体裁、调式、旋律创作手法、流变性等相关知识，使学生更加深刻的认识民歌特点，加深学生对民歌的喜爱。
马礼丽老师执讲《猛听得金鼓响》一课。《猛听得金鼓响》是传统京剧《穆桂英挂帅》的选段，其唱腔采用西皮流水板式，有板无眼。课上马老师充分挖掘其中蕴含的德育情感，通过了解、感受、品味、探究、体验，让学生掌握京剧的基本特点，感受京剧独特的魅力，加深对传统文化的理解，感受中国传统文化的底蕴和审美趣味，同时引导学生树立正确的人生观、价值观，体现了“坚持以美育人、重视艺术体验、突出学科综合”的课程理念。
微教研▪携手促成长
在精彩课堂展示后，各位老师针对讲课课堂呈现及实施给予了中肯的评价和宝贵的建议。如关注生情随机应变，注重课堂细节的把控，提高对作品的敏锐度，深入挖掘作品内在等等。最后，罗鹏飞老师强调，音乐课课前要有五分钟左右的主旋律歌曲演唱时间，课上要有二十分钟的识读乐谱和乐理知识学习以及新歌演唱练习的时间。
每一次交流，都是灵感的碰撞；每一场讨论，都促进理念的升华。通过送教下乡交流活动，搭建起了音乐教师之间的交流平台，促进了教师之间的经验分享和合作交流。
教学路漫漫，“研”途皆风景。今后音乐教研员会继续到学校讲、评、听课，和老师们共同探讨如何提高学生的音乐素养。老师们也将继续深化音乐教研，不断创新教学模式，携手开启音乐教育的新篇章，让音乐之花在每一个亚沙学子的心中绚丽绽放，共绘教育事业的璀璨图景！
🍒编辑：李英杰
🍒摄影：王颖
🍒一审：邹雅雯
🍒二审：宋晓杰
🍒三审：刘洪利
