10月30日，亳州市第四小学中药文化月活动正式拉开序幕。
中药班牌：传承文化的小窗口
走进校园，首先映入眼帘的是各班级门口悬挂的别具一格的中药班牌。这些班牌不仅设计精美，而且融入了丰富的中药元素。每个班级都根据自己的特点和寓意，选择了具有代表性的中药材作为班牌的主题，既展现了班级特色，又弘扬了中药文化。
删除
每当课间休息时，同学们总爱围在班牌前，讨论着不同药材的功效和故事。五（2）班的王紫同学自豪地说:“我们班的班牌是‘菊花’，它代表着高洁和坚韧。我们在设计班牌时，还融入了菊花的图案和诗句，希望我们班的同学都能像菊花一样，不畏严寒，傲然绽放。”
删除
家长进课堂：共筑健康教育
为了更好地将中医药文化融入日常教学，学校经常邀请有经验的家长走进课堂，共同参与健康教育活动。瞧，今天的六年级的讲台上就站着一位家长，她担纲“特邀讲师”，利用自己的专业知识，一边为孩子们讲解中药材——土元的基本知识，一边展示样本让孩子去摸一摸，闻一闻，这种互动式的教学方式深受学生们的喜爱。
删除
删除
删除
删除
中药社团：亲子活动之制作山楂丸
一股浓浓的香味飘散在校园内，原来，是“小神农社团”正在制作开胃消食的山楂丸。
和往常格外不同的是，这次的社团活动邀请了几位家长前来做客。在老师的引导下，孩子们和家长一起参观了学校的本草堂，了解各种药材的相关知识。随后，大家动手制作了传统的山楂丸，体验了一把中医古法制药的乐趣。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
活动的最后，家长和孩子们共同品尝劳动成果。“妈妈，你快乐吗?”“我很快乐呀。”一位妈妈和她的孩子用质朴的语言表达了这次亲子活动的感受。是啊，我们的活动既是想将中医药文化融入校园生活，让孩子们在潜移默化中感受到中华传统文化的魅力，更是希望让孩子能够真正在快乐中、在幸福中获得成长。
删除
删除
在本次中药文化月和未来的活动中，我们将继续探索更多富有创意和教育意义的活动，让传统文化在孩子们心中生根发芽，成为他们成长道路上的宝贵财富。
供稿：黄婧婧
一审：李桢
二审：刘银影