《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中提出，“积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动”“能用照片、图表、视频、文字等展示学习成果，并与他人分享”。基于此，济宁市和平街小学开展了“童心识秋”主题综合性实践活动。三年级语文组教师紧紧围绕“秋天”进行研讨，融合美术学科，开展了“诗诵秋天”语文特色综合实践活动，引导学生感受秋日之美。
诗海寻秋
秋天，是一个充满诗情画意的季节。从“秋日寻诗独自行，藕花香冷水风情”到“兼兼苍苍，白露为霜“再到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，秋天在无数文人墨客手中，惊艳了时光，温柔了岁月。同学们发挥想象，用彩笔把寻到的秋勾勒出来，让画纸洋溢着秋的美。
让我们一起欣赏优秀的画作吧！
诗诵秋天
听听，秋的声音，是白居易笔下“长风从西来，草木凝秋声”的秋声，是刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的秋声，是朱熹笔下“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的秋声。古诗里的秋声，声声入耳，美轮美奂。 听听，同学们诉说的秋天！
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通过此次活动，同学们经历寻秋、画秋、诵秋、赏秋的过程，感受到了秋天的韵味，领略了大自然的魅力，感悟到中华文化的源远流长、博大精深。
资料收集：三年级语文老师
整理：李轩
初审：魏光灿
审核：陈晶
