“乐”在课堂  “研”在金秋

为了呈现更好的课堂效果，在此次教研活动前期，老师们共同经历了一次不平凡的磨课历程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一堂精彩的课需要千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放出璀璨的课程光芒。磨课是提高教师专业发展的最有效的途径，对教师来说，磨课的过程是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思的过程。

第二节课由伊宁县英塔木镇中学郭思玉老师带来的《阳关三叠》，郭老师以馆长的身份带领学生参观博物馆为主线，通过让学生了解曾侯乙编钟和古琴这两件展品，引出新课《阳关三叠》，再利用重难点分析和学科融合进行逐句学唱歌曲，通过情景剧表演让学生真切的体会古人的真挚情谊，最后通过对比欣赏为传承和弘扬中华优秀传统文化起到了积极的推动作用。

第四节课是伊宁县巴依托海镇中学朱生军老师执教的欣赏课《白毛女》，通过视频简单阐述了白毛女的故事，随后老师介绍人物关系与故事的关联性引起学生对喜儿的同情和对本课的兴趣与好奇心。利用学生高涨的兴趣与好奇心抵消较为枯燥的歌剧相关知识讲解从而达到快乐学习的目的。最后，让学生进行情景剧表演创编，深化对歌剧的理解，进而真切感受新旧社会的天壤之别，珍惜如今的幸福生活，同时警醒学生莫忘历史，激发学生的公平正义之心。

课堂展示结束后，各位听课老师针对四位老师的课堂呈现给予了中肯的评价和宝贵的建议。教研员徐宁老师结合4节形式不同的音乐课，从课的架构、设计、思维等方面进行了精彩的解读，并进行了教学经验分享，提出教师要时刻以生为本，注重课堂细节的把控，深入挖掘作品的内在。

此次教研活动的开展，有效地推动了老师们在音乐教学中先进理念的落地，为新课标核心素养下的音乐教学激起了更多智慧的火花，提高了教学实效。教无止境，研无止境。希望通过老师们的研讨交流，努力实现高效的音乐课堂，让音乐的种子在孩子们心中生根发芽。