幼儿期是儿童锻炼和运动技能发展的重要时期，恰当的体育锻炼和运动技能培养对幼儿的身体健康、心理发展和综合素质提升都有这积极的促进作用。在幼小衔接的工作中如何将体育衔之有效，接之有度，也正是我们需要探讨的问题，为此遵义市老城小学联合遵义市朝阳小学、红花岗区第一幼儿园等学校于10月30日开展以“活力体育促衔接，常规训练启新篇”为主题的体育学科教研活动，探讨幼小衔接中体育教学的有效和方法和策略，促进幼儿园和小学体育教学的顺利过渡，提升体育教师的专业素养。
活动在园校共同安排组织下，在第一幼儿园老师徐芳老师互动体育游戏中拉开了序幕。
孩子们在活力四溢的幼儿园中展现了他们的风采。他们正在进行一项有趣的活动——由红花岗区第一幼儿园徐芳老师执教的《趣味变向跑》。通过游戏方式进行体育锻炼,不仅寓教于乐,还能更有效地传授给幼儿体育锻炼和运动技能。
体育衔接，放运动活力。通过一个多月的过渡，相信一年级的小朋友在体育锻炼上已经更上一层了，整齐的队列，有力的动作，看小朋友们在冉俊霞老师《跑与游戏》的课堂上玩得多开心，跑步运动，游戏加持，一年级的体育课上孩子们更有劲儿了。
研讨提升，促专业成长。课后，先聆听了两位上课老师对本节课设计的阐述，接着，在老城小学幼小衔接负责人王丹老师的主持下，幼儿园和小学老师代表就“幼小体育教学的差异与衔接策略”进行了研讨，老师们积极发言，结合教学经验从一年级班主任的观测点、幼儿园老师的出发点和疑惑点、体育老师的专业角度为幼小体育教学建言献策，优势互补，相信通过这次研讨会，老师们都能在原有教学的基础上改进教学方法，将幼小的体育教学衔接得更好。
最后，遵义市老城小学校长张建国为会议进行总结，并发出积极的展望，通过此次教研活动相信老师在幼小体育衔接上对教学方法都有新收获，在以后的教学过程中，更加注重体育锻炼在幼小衔接中的重要性，用科学的方法培养孩子良好的生活习惯，提高各方面的综合素质，帮助孩子建立积极、阳光的人生态度。
初心如磐，笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升，不断地提升和发展自己。在教研的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进教师教科研水平的进一步提升。