六年6班道德与法治成果展示
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道德修养是基础,法治素养是核心。道德与法治教学的目的在于提高学生的道德品质及修养,培养学生的道德判断力。培育小学生的道德与法治核心素养,实质上就是要培养学生的良好品质和综合能力,使学生拥有健康的生活品格,形成正确的价值观、人生观以及世界观。
学生真正将核心素养内化为内在品质的一部分,需要教师整合学科资源,对道德与法治课堂教学内容进行补充,开展多元化教学,增强学生对核心素养的理解。