秋日杏坛逐鹿，新帆百舸争流。为有效落实美术核心素养要求下的新课程改革，展示新时代美育教师的综合素质、专业化水平和创新实践能力，2024年10月袁家庄小学美术组开展小教研活动，力求进一步提高袁小美术教师的专业素养、过硬的专业技能、培养素质全面的美术教师。
张莹老师执教的是四年级上册《生活中的线条》，在教学实践中，张老师突出对孩子兴趣的培养，引导孩子从生活中去发现美、感受美，重视创新意识与实践能力的培养，把审美教育贯穿于课堂中。充分发挥各教学环节的作用，调动孩子的积极性和创作热情，激发孩子浓厚的学习兴趣。学生课堂中线条表现丰富，画面内容从身边的事物、大自然中的物象和想象的图像都有很好的呈现。
闫老师执教的《蔬果的剖面》利用图片，实物直观形象，学生通过认真观察，了解蔬果的内部奇特结构，知道其剖面纹理千姿百态，有对称，均衡，平均等形式，并能运用点线面概括地描绘出蔬果的剖面，利用冷暖色装饰图案。
王艳琪老师讲的《龙的故事》这一课程针对的是小学一年级的学生，他们年龄较小，好奇心强，喜欢形象生动、色彩鲜艳的事物。因此，在教学过程中，应充分利用图片、视频等多媒体资源，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。一年级学生的认知能力有限，对于抽象的概念和深奥的知识难以理解。因此，在课程设计上，应注重将复杂的知识简单化、具体化，通过直观的教学方式和生动的语言，让学生易于理解和接受。由于现代社会文化的多元化，一年级学生对于传统文化的了解和认同感可能相对较弱。因此，在教学过程中，应注重培养学生的文化认同感和自豪感，让他们了解并珍视自己的文化遗产。
展望未来，我们将继续加强美术教研工作，不断探索和积累经验，拓宽教学思路，提升教研质量，积极促进学生艺术能力的发展，在成长的路上聚力前行！