为进一步加强校际交流，促进教师间的相互学习与成长，博兴县第四中学教育集团与实验小学教育集团联合举办了以“指向素养 点亮课堂”为主题的美术联谊赛研活动。此次活动旨在通过丰富多彩的教学活动，探索美术教育的新路径，提升学生的艺术素养和创新能力。
活动背景
随着素质教育理念的不断深入，如何在美术教学中实现学生个性发展与全面发展成为教育工作者关注的重点。两校携手开展此次联谊赛研活动，不仅是对这一理念的积极响应，也是双方在教学改革道路上迈出的重要一步。
创新教学，激发潜能
在活动现场，教师们采用了多种创新的教学手段，如利用多媒体技术展示艺术作品，组织学生参与手工制作书签。制作中不仅激发了学生的学习兴趣，还有效提升了他们的审美鉴赏力和动手实践能力。通过亲身体验艺术创作的过程，学生们更加深刻地感受到了美术的魅力。
师生互动，共同进步
课堂上，教师们积极引导学生思考和表达，营造了开放包容的学习氛围。学生们踊跃发言，分享自己的想法和创意，展现了良好的团队合作精神。这种双向互动的教学模式，既增强了学生之间的沟通交流，又促进了教师教学方法的不断优化。
聚焦素养，提升质量
此次赛研活动特别强调了核心素养的培养。教师们围绕“看我七十二变”这一主题，设计了一系列富有挑战性的任务，鼓励学生发挥想象力，勇于尝试新事物。通过这些实践活动，学生们的创新意识得到了显著增强，同时也在不知不觉中提高了自身的综合素质。
专家点评，指导方向
活动结束后，教研员进行了细致的点评。肯定了教师们在教学设计和实施过程中的亮点，同时也指出了存在的不足之处，并提出了改进建议。通过这样的专业反馈，教师们能够更加清晰地认识到自身的优势与短板，为未来的教学工作指明了方向。
结语
通过此次“指向素养 点亮课堂”美术联谊赛研活动，博兴县第四中学教育集团与实验小学教育集团不仅加深了彼此之间的了解与合作，更为推动当地基础教育事业的发展做出了积极贡献。未来，两校将继续秉持“厚德乐学 合作致远”的办学理念，不断探索适合新时代需求的教育模式，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。