为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，探索课程思政教学的有效途径和方法，推动课程思政与专业课程同向同行，发挥课堂育人主阵地作用，提升教师教学水平和育人能力，10月22日—10月30日，矿区职教中心在三楼录播室举办了课程思政教学评比活动。
本次比赛涵盖语文、数学、英语、政治、计算机、生物、地理、历史等学科，分为板书设计和课堂展示两个部分。
板书设计
老师们精心设计板书内容，巧妙布局版面，用优美的字体和生动的图画，将知识生动地呈现在黑板上。有的老师以简洁明了的线条勾勒出文章的结构框架，能够让学生一目了然；有的老师用色彩鲜艳的粉笔画出与课文内容相关的插图，增强了板书的趣味性和吸引力；还有的老师在板书设计中融入了创意元素，如思维导图，使板书更加富有创意和个性。
课堂展示
参赛教师们从学情和课程特点出发，深入挖掘课程中蕴含的思政元素，选取当下鲜活典型的素材，精心设计教学活动，巧妙地将思政教育与专业知识相结合，充分发挥学生学习的主动性，用自己独特的方式诠释了课程思政的深刻内涵，充分体现了我校教师的智慧与担当，呈现出百花齐放的精彩场面。
集体教研
教学活动结束后，进行集体教研，授课教师结合上课情况，从成功之处、不足、改进措施等几方面认真进行教学反思；各评课教师中肯点评，肯定教学中的优点，指出存在的不足，并提出合理化建议。大家纷纷表示，此次活动中老师们能够紧密结合教材内容与学生实际进行教学设计，教学方法灵活多样，教学设计独特新颖，课堂生动有趣，富有活力。在老师的引导下，学生们不仅学到了专业知识，更在思想上得到了深刻的洗礼。
积极听课
此次课程思政评比不仅展示了参赛教师的课程思政教学水平，更是在课程思政建设道路上的一次重要实践。下一步，我校将持续发挥各类课程育人作用，推动课程思政与各学科教育的深度融合，构建全员全过程全方位育人大思政格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献职教力量！