2024年10月29日，武汉市小班化共同体建设区域研讨活动在黄陂区祁家湾小学圆满举行。本次活动由江岸区吕锡三小学微光共同体、江岸区四唯路小学和美共同体及黄陂区王家河小学共同体联合主办，武汉市教育科学研究院提供指导。
活动聚焦于“小班化教学共同体学校治理新面貌”主题，旨在通过跨区域交流，分享治理经验，提升治理水平，推动教育高质量发展。武汉市教育科学研究院张汉强所长、市教育局基教处姜红丽科长、江岸区教育局初教科、黄陂区教育局基教科等领导及武汉市小班化共同体学校代表出席活动。
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黄陂区教育局祁家湾教育总支殷干事的致辞为活动拉开序幕。江岸区四唯路小学郭畅老师的跨学科语文说课，以《我是小小讲解员》为题，展示了该校在跨学科学习领域的探索，为与会者提供了新思路。
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随后，四唯路小学黄琼副校长代表和美共同体，分享了各成员校在课程建设、课堂教学、教师专业化发展等方面的治理新面貌，旨在实现教育均衡。王家河小学共同体牵头校张千校长则以《多措并举 精细管理》为题，介绍了加强教师队伍、实施激励机制、家校协同等方面的探索。吕锡三小学吴亚平副书记围绕党建引领、课程开发、落实双减、校园安全、家校社协同育人等关键领域，分享了微光共同体各校的有效治理经验和创新举措。
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针对家校共育难点，活动邀请了武昌区柴林小学胡念红书记进行家庭教育讲座。胡书记以《读懂孩子 正面管教》为题，通过轻松互动和实践演练，引导参会者思考正面管教，明确家校共育的方向。
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市教育局基教处姜红丽科长对各校在小班化教学研究的探索实践表示感谢，并强调要深化对义务教育均衡发展的认识，不断探索发展路径，为武汉市义务教育均衡发展贡献力量。市教科院张所长对三个共同体的分享内容进行了专业点评，肯定了治理探索，并提出了从治缺、治弱、治乱、治费四个方面找准治理方向，观察、学习、研究、实践相结合的治理建议。
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此次研讨活动为小班化教学学校提供了宝贵的学习与交流平台，有助于推广各校治理的成功经验，促进治理更加科学、规范、高效，为学校的长远发展奠定坚实基础。相信在这些优秀经验的指引下，武汉市小班化教学学校的教育教学工作将迈向新台阶，为义务教育均衡发展贡献力量。
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