金秋十月，橙黄稻香，喜庆之季。2024年10月29日，漳州市长泰区林墩中心小学召开教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题--《深度学习视域下的小学数学大单元教学设计与实践研究》（立项批准号：KCA2024224）报告会，参加会议的领导专家有长泰区教师进修学校校长、高级教师高阿健，长泰区教师进修学校副校长、正高级教师、特级教师姚亮发，长泰区教师进修学校小学教研室副主任、高级教师张美贤，还有林墩中心小学校长林建山，课题主持人林来城及全体课题组成员。本次开题报告会由叶小芬老师主持，会议议程共有四项。
一、宣读课题立项文件
漳州市长泰区教师进修学校高阿健校长宣读课题立项文件。
二、开题报告
课题负责人林来城老师作开题报告，林老师从课题的选题价值、研究内容、思路方法、预期目标等方面进行全面地阐述。
三、专家点评
专家们凭借深厚的学术造诣与丰富的实践经验，对课题进行详细的论证与指导。
姚亮发老师首先肯定课题选题契合教育的发展趋势，顺应课程改革发展要求，接着从课题研究目标明确，研究方法合理，研究团队能力强等方面论证了课题研究的可执行性，同意课题的研究开展，最后希望研究团队注重理论学习与实践探索相结合，不断提高研究的深度和广度，加强成果应用，为小学数学教学改革做出积极的贡献。
张美贤老师认为本课题在理论和实践层面都具有独到的价值，为小学数学教学的改革与发展提供了新的方向和思路，同意课题的研究开展。
四、领导致词
高阿健校长肯定本课题的研究具有时代性、新颖性、前瞻性，并就课题研究的疑点、难点进行了深入指导，为课题的研究提供了细化路径，并希望课题研究顺利，取得丰硕成果，为全区数学教学改革发展贡献力量。
林建山校长首先感谢评议专家的点评，感谢领导的期许，接着对课题研究工作进行表态，为课题研究过程提供经费、设备、人员等各项保障，确保课题研究顺利，成功完成各项研究任务。
匠心问道，始于奋进，行于探索，成于实践。通过本次开题报告会，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰了课题研究的方向、实践的意义及其操作方法。相信在专家的引领下，在全体课题组成员的共同努力下，课题组成员将以此次课题研究为载体，携手并肩走上专业成长幸福之路，结出灿烂丰硕的成果。
漳州市长泰区林墩中心小学
2024年10月29日
图文：课题组成员
审稿：林来城
终审：林建山