在这个充满生机与竞争的教育领域中，2024年10月30日上午，小茴二中小学部举办校级数学学科优质课比赛。这场比赛既是教师们教学技艺的展示，也是不同教育理念间的交流与融合。
一、比赛规则：公平公正的基石
1. 抽签环节
- 比赛伊始，参赛教师们通过抽签决定授课顺序。这一过程公开透明，在所有参赛选手和评委面前进行，确保了比赛的公正性。同时，并且对抽签过程进行录像和拍照记录。选手们也亲自参与抽取顺序号和课题，抽签结束后立即公布结果，让每一位参与者都能感受到公平。
2. 备课时间和授课规则
•刘主任介绍备课时间为十分钟，提醒参赛老师注意时间管理。
•强调授课时间为十分钟，需自制教具并有板书。
3. 评分方式和标准
•主持人刘主任详细解释了评分方式，采用县里统一的评分系统模板，所有评委依据统一标准打分。
•强调评分标准的重要性，要求评委公正、公平地打分。
•介绍了评分构成，包括说课均分和评课分数，以及排名分和极分差值的计算方法。
•在所有参赛老师授课完成后，现场公布比赛成绩及排名。
二、教师风采：教学技能的展示
1. 数学教学示例
- 在数学课堂上，胡老师展现出了扎实的专业知识和独特的教学方法。比如在圆柱相关知识的教学中，胡老师从生活中的圆柱体茶叶盒引入，让学生通过剪一剪、试一试等实践活动，探究圆柱侧面展开图的形状。在计算圆柱底面周长和高与展开后的长方形长和宽的关系时，引导学生自主思考、动手操作，运用转化思想解决问题。
- 在万以内加法的教学中，贾老师通过实例引导学生掌握竖式计算的方法，强调相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十就向前一位进一的计算要点。
- 在万以内加法的教学中
•王老师引导学生列出算式并进行计算，讲解了估算和竖式两种方法，强调相同数位对齐的重要性。
• 王老师通过总结和归纳，帮助学生系统地掌握计算万以内加法的方法和技巧。
2. 英语教学示例
- 英语课堂同样精彩纷呈。张老师通过创设情境，如介绍新朋友的对话，引导学生学习语言技能和实际应用。在学习交通工具相关表达时，张老师让学生阅读文本，找出不同国家学生上学使用的交通工具，通过阅读、圈画、划线等活动，提高学生的阅读理解和词汇运用能力。
3. 道法教学示例
- 安全教育：守护学生的成长
余老师给我们讲授了一堂生动、有趣、富有教育意义的课，教学方法多样，教学过程流畅，教学效果显著。教学目标明确，围绕“陌生人是否都是坏人”以及遇到坏人或独自在家遇到陌生人时的应对措施展开，同时通过成语故事引导学生学习应对陌生人的正确方法，目标具体且贴合学生实际需求。
三、比赛结束和后续安排
•主持人刘主任宣布比赛结束，公布成绩和排名。
•提醒参赛老师在比赛结束后才能离开，确保比赛的顺利结束。
四、活动总结：教育的进步与展望
这场校级优质课比赛为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，促进了教育工作者之间的学术交流和教学质量的提升。通过比赛，我们看到了教师们的努力和付出。在未来的教育教学中，我们期待更多这样的活动，不断推动教育事业的发展，为学生们创造更好的学习环境，培养出更多优秀的人才。