人间朝暮，叶落惊秋。实验一小学区迎来了一场别开生面的教学展示活动。此次活动以“大单元背景下科学思维的培养”为主题，探索如何在科学教学中有效培养学生的核心素养。
本次教学的主题为四年级上册《声音》单元第六课《声音的高与低》，李毅老师精心准备，以独特的创意和严谨的教学设计，为我们呈现了一场精彩纷呈的教学盛宴。
莲池区第一实验小学分校的李毅老师以问题情境为切入点，引导学生归纳声音的规律，并在各个环节关注到学生科学思维的进阶，鼓励学生利用所学科学知识解释生活中常见的科学现象。
课后，老师们进行了热烈的讨论和交流。大家纷纷表示，通过这次磨课活动，不仅加深了对大单元教学理念的理解，还提高了自己的教学设计和课堂组织能力。同时也认识到了自己在教学中存在的不足，表示将在今后的教学中不断改进和提高。
在各位老师专业的听评指导下针对《声音的高与低》这一课进行了多次磨课。老师们围绕大单元教学理念，深入研讨了如何更好地设计活动环节，以激发学生的学习兴趣和探究欲望。
大西良小学肖校长深入课堂，为四年级科学上册第一单元《声音的高与低》一课进行了细致的听课指导。 她充分肯定了李老师在教学设计和课堂组织方面的能力，同时也提出了宝贵的建议，在今后的教学中，我们要更加注重学生前概念的暴露和转化，通过引导学生自主提出问题、设计方案、动手实践，逐步构建科学概念。
展望未来，我们将继续深化教学改革，加强教师培训与交流，提升教师的教学设计能力和科学思维培养意识，让更多的学生在科学学习中受益，培养他们的创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
