行程至满,学思并用

——关于道德与法治教学的实践

张静
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       秋意渐浓,微风乍起,我也早早起来迎接这新的一天,巧遇了早早赶来给我们授课的胡邦霞老师。简短问候中感受胡老师行程的匆忙,也被她的敬业精神所吸引,默默告诉自己今天一定认真学习。       

      胡邦霞老师讲授的主题是《循“道”致远  向“新”而行——关于道德与法治的教学实践》。胡老师在道法学科教学领域拥有丰富的经验和独到的见解,在讲授中结合自己多年的教学经验,从三方面阐述:第一,精研新课标。新课标要求教师转变教学方式,树立指向核心素养的大单元教学观,站位大单元,立足生活化。第二,感知新教材。新教材注重价值导向,以主题统整学习内容,培育核心素养。第三,走向新教学。落实新课标,依托新教材,探索议题式教学、体验式教学、大单元教学、案例式教学、故事教学等等。

       午休后的太阳冲破了阴霾,老师们一起踏进了新乡市七中,进行参观学习观摩课和示范课活动。首先是申改华老师执教道德与法治八年级上册《尊重他人》。她借助多媒体课件,巧妙运用情境教学法,精心选择情境事例,将情感与认知交织,达成教学目标,培育学生的核心素养,启发引导学生学会尊重他人。

      

       第二个是唯一的男教师采用的微型课展示,张豪老师熟练运用多媒体手段,站位大单元,立足生活案例,运用议题式教学方法,流畅生动地完成了授课任务。

      第三个是《走进法治天地》单元复习微课展示中,罗田田老师巧妙整合单元内容,运用典例探究分析法、小组讨论法等,引发学生思考运用知识点解决生活中的实际问题。

     最后,李艳芳老师的习题讲评课展示,借助多媒体课件,思路清晰地对法治类习题进行有效讲评,讲评环节设计合理,老师讲评与学生互助相结合,取得了良好的效果。

       通过一天行程满满的学习,我深刻感受到了道德与法治教学的魅力和挑战。我认识到,作为一名道德与法治课教师,不仅要具备扎实的专业知识和教学技能,还要不断学习和更新教育理念,达到立德树人培根铸魂的育人目标。同时,我也将把这次听评活动中学到的经验和启示运用到今后的教学实践中,努力提升自己的教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

编辑:张静

审阅:刘秀贤

统筹:郭恺

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