为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高教师专业素养及教学能力,促进教师快速成长,提升园所整体保教水平,近日河道西马幼儿园开展教师听评课活,教师们取长补短,互学互助,共同成长,推进我园教师素质的全面发展。
百花齐放 教学相长
每位教师根据班级幼儿的年龄特点和发展水平,以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围,在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力,一起来看看老师和孩子们的精彩瞬间吧!
课堂展风采
科学领域:《比高矮》
执教人:童老师
语言领域:《秋天真美丽》
执教人:宁老师
语言领域:《换一换》
执教人:王老师
科学领域:《漂亮的鱼缸》
执教人:史老师
科学领域:《小刺猬串项链》
执教人:杨老师
科学领域:《摘果子》
执教人:黄老师
艺术领域:《小青蛙和笨笨蛇》
执教人:庞老师
健康领域:《我的五官》
执教人:王老师
互评互鉴,共促成长
让教学有“温度”,让评课有“深度”。评课过程中,教师们探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升,达成新的共识,高效、快速地提升了幼儿园科研教学的有效性,促进了教师的专业成长。
听评课活动最后,虢园长带领教师们对教学活内容准确性、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、如何突出重难点、怎样抓住幼儿的兴趣点、如何更有效进行师幼互动等问题进行了深刻研讨,让老师们更加透彻地理解集体教学的内涵与价值,为今后的幼儿教学工作提供了有力的支持。
本次听评课活动,为老师们搭建了一个相互学习、交流共享、反思探究的平台,促进了教师队伍的专业化成长。在讲课中研磨,在对话中思辨,在反思中成长。相信在未来,老师们将不断开拓创新,学思并行。
河道西马幼儿园
2024年10月31日