20204年4月9日在高二（1）班李琳老师为我们自主阅读研究课题组上了第一堂研究课，本次研究课要实现的研究目标是要激发学生对自主阅读的兴趣和内在动机。
李老师从同学们最熟悉的自家居住环境的自我设计开始入手，让同学们通过自己的想像力来设计自己未来的家居，并通过汉英词典，英汉词典等工具搜集相关单词，对设计中的家居各个部分分别用英文单词标注并用一个句子简单描述它们的特点！接着李老师再引导大家快速浏览教材中的主课文Smart Home ，找出代表文章中心大意的一些关键词，再引导同学们去比较一下书中的智慧家居和他们设计的未来家居有何不同。
在课后的课题组谈论中，各位成员都认为李老师这堂课充分发挥了同学们的想像力，让他们参与到课堂的欲望更强烈，使他们对阅读相应题材的文章更感兴趣了，从而获得了更好的心理体验！