高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥长沙支教团队的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会，10月30日第一节课，李年慧老师在录播室开展示范课。全校语文教师参与了听课、评课活动。
名师课堂观摩活动
李老师的课堂生动有趣，感染力强。她执教的是四年级上册第四单元13课《精卫填海》一课，整堂课自然流畅，李老师紧紧围绕新课标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读，学生的心就这样一步步融入课文，一步步融入美景中。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，把我们带进了一个生机盎然，充满想象力的课堂中。李老师通过引发学生的兴趣和激发他们的思考，让学生主动地参与到课堂中。这种积极的课堂氛围激发了学生们的学习热情，也提高了他们的学习效果。
另外，让我们从观摩活动中深受启发的是优秀语文教师在教学过程中给予了学生足够的自主学习空间和时间。她鼓励学生独立思考和补充神话故事，培养学生的想象能力并积极地举手表达出自己的想法。这种教学方式激发了学生的内在动力，非常享受课堂中和同学们一起想象精卫填海的各种结果，并通过阅读经典来补充人物介绍、环境渲染及神奇外形，让他们在语文学习中得到了更好的成长。
示范课之后，为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，伍冠军校长组织全体语文教师进行了研讨。评课初始，李老师就示范课进行了简短的说课，谈出了农村教学中遇到的难题及解决方法，之后长小老师们谈体会、说收获、提建议。
活动意义
教学副校长胡燕燕表示，长沙支教老师带给我们的不仅仅是课堂的精彩和震撼，更多的是思考，引导我校教师深入新课标的解读，发展学生的核心素养。
教研主任苏婷总结发言，李年慧老师的语文课堂巧妙设计，充分地发挥了学生的主观能动性，带动了孩子们的思维发展，以“奇”“妙”二字对本堂课进行精彩点评，同时向支教团队和我校全体教师发出请求，深入到名师的常规课堂去，学习他们先进的教育教学理念和课堂管理经验。
结语
总之，通过参加此次名师示范课活动，我们得到了很多宝贵的感悟和启发。我们将继续努力学习和进步，为教育事业贡献自己的力量。同时，也希望能与更多的教育者一起分享和合作，共同推动教育的发展。