学无止境，乃悟学浅，众人偕行，前后皆贤。
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为进一步深化教学改革，促进新课程标准有效落地，充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强学校教师队伍建设，2024年10月23日、10月28日，我校开展了“优秀教师示范课”教研活动。每堂示范课不仅是对教师个人教学能力的肯定，更像光一样辐射到整个教师团队，激发大家的教学热情和创新精神，共同促进教学质量的提升。
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本次活动旨在不断优化课堂教学模式，促进我校课改“1+5+1”模式的推广运用，逐步实现有效甚至高效的课堂目标，促进教师个人专业化发展，提升学校教育教学水平。活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物共9门学科，每个学科分别安排了一名优秀教师进行展示，每个年级都有老师参加。
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课堂风采
生物
张梅老师的课思路清晰，环节紧凑，重点突出，且巧妙运用新旧知识对比联动，生动形象地为学生讲解了病毒的大小、种类、结构、繁殖及与人类的关系。
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道德与法治
陈跃坤老师的讲解深情并茂，张弛有度，课堂容量大，课堂效率高，并通过这节课，培养了学生的民族自豪感，树立了正确的情感价值观。
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数学
尚红兴老师的课堂极具个人特色，抑扬顿挫、幽默风趣，围绕教学重点合理设计讨论问题、合作探究，并适当点拨帮助学生解开谜题，内容深刻、鞭辟入里。
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化学
夏海燕老师带领学生们动手操作，从观察中学习，从实验中掌握，自然而然习得知识，充分体现学科特性的同时也激发了学生的学习热情。
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地理
李微楠老师的课堂形式多元，课堂活动丰富，寓教于乐，充分体现了学生的主体性地位。教学过程，图文并茂，联系实际，大大提升了学生的学习兴趣。
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历史
彭娅琼老师的历史课，引经据典，旁征博引，既有大量的图文资料，又有形象的思维导图，整堂课生动有趣。
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物理
杨宇老师的物理课，由易到难循序渐进的推进，讲解清晰、过渡自然，此外举一反三、讲练结合，有助于学生的加强巩固。
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语文
何自钿副校长也借此机会进行了交流展示，课程中可以看出其对学生学习习惯培养的注重，其灵活运用多媒体点名的方式打破了传统模式，与时俱进。
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英语
杨芳老师真实把握学情，中英文穿插教学更适合学生，教学时引导学生主动发现问题、解决问题，当一当小老师，教室中书声朗朗、讨论热烈。
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课后研讨
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活动期间，老师们虽然各出奇招，但都是以学生为中心，围绕课改来进行教学的，他们以扎实的教学功底、精湛的教学技艺和独特的教学风格，为师生们呈现了一堂堂生动有趣、富有启发性的示范课。听课老师们也十分认真，并在示范课结束后进行了评课研讨活动，既给予了积极评价，也指出课堂中出现的各种问题，并提出了合理化建议。
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。这次示范课活动，不仅是一次教学风采的展示，更是一次思想的碰撞和智慧的交流。它为我们提供了一个宝贵的学习平台，让每一位教师都能在观摩中学习，在研讨中提升。
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教育是一场没有终点的旅程，研究是一条永无止境的道路。在未来的日子里，建水第四中学将继续以这次活动为契机，深耕教育的沃土，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。让我们以实干笃行，共同开启新的教学征程，为孩子们的美好未来打下坚实的基础。
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图文：雷婧昕
编辑：雷婧昕
审稿：卢小元