袅袅凉风起，最美人间秋。看阳光温馨恬静，沐轻风和煦轻柔。携一颗初心，探数学教学的曲径通幽。为了提升课堂效率，海南白驹学校全体数学教师齐聚报告厅进行解决问题的策略专题研讨。
主持人:符玉花
时间:2024年10月30日上午8:20
地点:三楼报告厅
听课
由杜艳茹老师和五10班的学生带来一节公开课《解决问题的策略》。
学生合作完成学习单，进行画一画填一填，将木条的围法记录下来，并总结规律。
列举学过的“一一列举”方法，旧知识联系新知识，总结多种可能出现的情况下需要用到一一列举，并且列举时要做到不重复不遗漏。
创设闯关活动，利用解决生活中的问题帮助学生巩固知识，激发学生的学习兴趣。
评课
李校长和听课的老师们也对这节课进行了针对性的评课：
①师生交流亲切，评价语丰富。
②杜老师围绕有序列举，操作思考相结合，学生进一步发现规律，总结规律。
③旧知识联系新知识，利用学过的10的分与合、258三位数排列，激活已有的知识经验，为本节课进行铺垫。
第四次口算分析
李学慧校长对第四次口算进行分析总结，找出差距分析不足，制定措施为下一次口算做准备。
讲座：解决问题的策略专题探讨
徐斌，男，数学特级教师。1987年毕业于江苏省南通师范学校，后分配至如东县掘港小学工作。先后被评为小学高级教师(1995年)、江苏省小学数学特级教师(2000年)、南通市最年轻的中学高级教师(2001年)。
徐斌老师结合课例带来了一场《解决问题的策略》专题讲座。
本次“解决问题的策略专题研讨”教研活动，让全体数学老师对核心素养导向下的课堂教学策略有了更深入的了解，对促进数学老师们的专业成长起到了重要的引领和推动作用。
策划 | 五年级数学备课组
拍摄 | 王靖榕
撰稿 | 王靖榕
审核 | 张学芳 陈日娇