儿童绘画是情感的表达，并不需要太多的绘画技巧作支持，不可教的部分永远扮演着主要角色，比如：想象、感觉、意念、灵性、悟性、幻想、联想、梦幻等才构成了画面的全部，这些部分我们应顺势利导。儿童教育专家博导刘晓东说：“对于那不可教的东西，教师应当保持敬畏。那天性的、不可教的东西怡怡是文化生长的根基，是人类生生不息的秘密，是人类富于创造性的秘密。那可教的东西只是工具，那不可教的才是目的。”
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