在这个金秋时节，五年级数学组的教研活动如同一股暖流，温暖着每一位教师的心房。在这个充满智慧与探索的教学舞台上，我们共同开启了一段关于《复制统计表》的磨课之旅，这不仅是一次教学技能的磨砺，更是一场教育梦想的追寻。
10月30日上午，海口市琼山第五小学开展了五年级数学组公开课教研活动。本次授课的题目是《复式统计表》，授课教师是五年级14班的黄孟丽。
活动序章：精心筹备，期待满满
在教研活动之初，黄孟丽老师便以匠心独运的态度，投入到《复制统计表》这一课题的磨课准备中。她深知每一次的教研活动，都是对教学质量的一次提升，更是对学生学习体验的一次优化。因此，从课程的设计到教学方法的选择，每一步都力求做到创新务实。黄老师巧妙地将“复制统计表”这一看似简单的数学技能，融入到了生动有趣的实践活动中，旨在培养学生的逻辑思维、数据分析能力及信息处理能力。
课堂风采：数据织梦，智慧启航
随着上课铃声的响起，五年级14的同学们带着好奇与期待走进了教室。黄老师以一组贴近学生生活的图片作为导入，瞬间吸引了学生的注意力。画面中，各种音乐器材和数据图表在屏幕上跳跃，仿佛在诉说着一个个生动的故事。黄老师借此机会，引导学生思考：“如果我们要比较四个乐器兴趣小组的男生总人数和女生总人数，该如何高效的呈现这些信息呢？”这一问题，如同一颗石子投入平静的湖面，激起了学生们思维的涟漪。
随后，黄老师巧妙地引入了复式统计表的概念，通过生动的案例和直观的图表，让学生们在轻松愉快的氛围中，掌握了复式统计表的基本结构和制作方法。她不仅详细讲解了如何收集、整理和分析数据，还引导学生们思考数据背后的意义，培养他们的逻辑思维和数据分析能力。
活动尾声：收获满满，展望未来
公开课在学生们的鼓掌声中落下帷幕，但留给每位师生的，却是满满的收获与思考。学生们不仅掌握了复制统计表的基本技能，更重要的是，他们学会了如何运用数学知识解决实际问题，培养了团队协作和创新能力。
对于教师而言，这次公开课不仅是一次教学技能的展示，更是一次教学理念的交流与碰撞。
智慧之旅，未完待续
每一次的试讲，都是一次思维的碰撞。我们共同探讨如何激发学生的学习兴趣，如何引导学生主动思考，如何在教学中融入核心素养的培养，让数学课不仅仅是知识的传授，更是素养和情感的交流，是智慧的启迪。
这次磨课之旅，不仅让我们收获了教学技能的提升，更让我们深刻体会到，教育的本质在于启迪智慧，培养能力，而这一切，都离不开匠心独运的教学设计和精益求精的教学态度。未来，我们将继续秉承匠心精神，不断探索，不断创新，用智慧和汗水，为学生筑梦未来，为教育增添光彩。
编辑：李萍
初审：冯江瑜
复审：林方成
终审：莫书伟