一、培优计划
（一）目标
针对物理基础较好、学习能力强的学生，拓展其物理知识深度和广度，提升其解题技巧和思维能力，为物理竞赛等更高层次的学习做准备。
- 开展实验拓展：安排一些拓展性实验，如探究浮力与物体形状的关系（在保证排开液体体积相同的情况下），让学生设计实验步骤、选择实验器材、分析实验数据，培养学生的实验探究能力和创新思维。
（二）内容 - 深化概念理解：对初二物理的重点概念如浮力、压强等进行深度剖析。例如在浮力部分，除了理解阿基米德原理的基本公式，还引导学生推导浮力产生的多种情况公式，分析物体在不同液体、不同状态下浮力的变化原因。- 拓展解题技巧：教授复杂物理问题的解题思路，如多个物体相互作用下的力学问题。可以通过讲解整体法和隔离法的结合运用，让学生学会分析复杂情境中
（三）实施方式
- 确定补差对象：通过课堂表现观察、作业和测试成绩分析，确定物理学习困难的学生名单。
分层教学与个别辅导结合：将补差学生根据学习水平分成不同层次的小组，进行集中辅导。对于个别问题特别严重的学生，安排教师在课余时间进行一对一辅导。同时，定期对补差学生进行学习效果检测，根据检测结果调整教学内容和方法。