陈鹤琴指出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”同时《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要培养幼儿具有基本的生活自理能力。学龄前是自理能力形成的关键时期，应开展丰富多彩的生活活动，有目的、有计划地帮助幼儿养成基本的自理能力。为了帮助孩子们更好的了解自己，掌握基本的生活技能，提升自信心。针对本班孩子在自理能力中存在的困难，我们开始了本次课程。
穿衣我能行
天气逐渐变凉，午睡起床后孩子们多了一项自己穿衣服的小任务，但老师发现总有几个孩子坐在凳子上抱着衣服一动不动。“老师，我不会穿衣服。”“老师，我衣服的袖子不见了......”
存在的问题
上下不分 里外不分
独立穿衣服，对于小朋友来说还存在一定困难，所以我们针对孩子存在的穿衣服的问题，进行了一次我会穿衣服的活动。
认识衣服的组成
区分上下左右
区分里外
通过绘本《我会穿衣服》、儿歌《穿衣服》，知道了穿衣服就像一个小游戏。小手抓住小衣服，背面对着小肚子，小老鼠盖房子，左手抓住小袖子，左钻钻，右手抓住小房子，又钻钻，咯吱咯吱上房子。孩子们跟着儿歌开始尝试自己穿衣服。
鞋子小意思
衣服穿好了，可为什么鞋子总会穿反呢？
正着穿和反着穿有什么不一样的感觉吗？
反着穿
陈子书：有点夹夹的感觉。
贾煜杉：容易摔跤。
吴亦辰：有点不舒服。
方允晞：老是穿不进去。
正着穿
杨梓翌：很舒服。
关明睿：这样就不会摔跤了。
我们发现：正确的鞋子是头碰头的而且黏黏鞋的耳朵是朝外的，错误的鞋子是背对背的，黏黏鞋的耳朵是朝内的。只要掌握这两个小窍门就可以穿对啦。
我会擦屁股
“老师，我好啦！”厕所传来了一声大喊——不会擦屁股，在等着老师来帮他擦屁股。他遇到的难题也是我们班大部分幼儿会遇到的问题，为此我们也开展了相关擦屁股的活动。
材料准备：气球，卫生纸。
教师示范
先折叠卫生纸，让卫生纸足够厚，足够软，这样才不容易把手指弄脏和伤害到我们的屁屁。
遵循“从前到后，不要太用力”的原则，擦一次小心折叠一次卫生纸，折叠卫生纸2～3次后还擦不干净的话，就要换新的卫生纸继续擦，直到擦干净了为止。同时擦过的卫生纸要放进垃圾桶，还要随手冲马桶哦！
幼儿学习如何正确擦屁股
孩子们也迫不及待的想试一试了，先把纸对折好，再从下往上擦、从前往后擦，这样就可以把屁屁擦好啦。
教育离不开生活，有了生活的基础，教育才能生动，也更具有生命力。小班作为幼小衔接的初始阶段，自理能力培养是幼小衔接的一项重要内容，让幼儿学会自己的事情自己做。小小的身躯，也有着大大的能量，愿每一个孩子都能在这个过程中收获喜悦与成长。